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六年级语文下册金牌阅读提优训练小学语文同步提优训练1414(1)

时间:2019-08-18 21:44 来源:未知 作者:admin

  六年级语文下册金牌阅读提优锻炼。小学语文同步提优训 练 1414 按住 ctrl 键 点击查看更多小学资本 【单位导航】 第 一 单 元 本单位共有 3 篇课文。 《我们爱你啊,中国》以诗歌形式称颂了祖国幅员广宽,物产丰 富,表达了对祖国的热爱、眷恋之情,与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和申明文《我们为什 么要爱祖国》《暖流》实在地报道了总书记关爱青年学生的动人事迹,与之配套的是真 ; 实故事《千里镜》和《父亲的一封信》《海伦·凯勒》写海伦·凯勒奋不顾身的进修精力,配 ; 套文章是《绿手指》和《 “成”与“功”,揭示了“功到天然成”的事理。要有豪情地朗读课文, 》 感悟和背诵出色语段,感触感染对祖国、对糊口的热爱之情。 【课文在线】 【语段】 我们爱你—— 桂林山川的清奇俊秀, 杭州西湖的浓妆淡抹, 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波涛壮阔。 我们爱你—— 龙井茶的清香, 茅台酒的醇美, 江南丝绸的光洁灿艳, 江南丝绸的光洁灿艳, 、 。 1 我们爱你啊,中国

  3、 你晓得“黄山”和“桂林”的“四绝”各是什么? 黄山的“四绝” :________、_________、__________、_________。 桂林的“四绝” :________、_________、__________、_________。 4、 按要求写诗句。(写两句以上) (1) 描写西湖的诗句。 (2) 描写庐山的诗句。 (3) 描写黄河的诗句。 【同步迁徙】 祖 国 的 涵 义 上小学第一天教员告诉我们

  世界上最亲爱的人就是妈妈 世界上最伟大的母亲是祖国 我问妈妈 妈妈没有回覆 妈妈只对我轻轻一笑 妈妈说长大了你天然晓得 我上小学的日子里 逐步懂得了祖国的涵义 祖国是宽阔的广场 是广场上高高飘荡的国旗 是五星红旗上闪着金光的星星 我懂得祖国是连绵的万里长城 是万里长城上的一块块坚石 是坚石里凝结着的悠远的汗青 是悠远汗青里书写着的勤奋风致 是勤奋风致锻造出的万里山河 我懂得祖国是万里长江 是从青藏高原飞跃而出的河道 是河道冲刷出的悬崖峭壁 是悬崖峭壁竖立着的奥秘传说 是奥秘传说里孕育着的先人聪慧 我懂得祖国是九曲黄河 是从黄土高原奋勇滚出的浪涛 是浪涛里闪烁着的哲理的光线 是浪涛里沉淀着的漂亮的民谣 是浪涛里拍打着的韧性的臂膀 我懂得祖国是大兴安岭的绿色樊篱 是绿色樊篱里储藏着的庞大能量 是绿色樊篱里躲藏着的珍稀物种 是北方大风里翻腾着的层层绿波 是层层绿波里清脆着的阵阵鸟鸣 我懂得祖国是内蒙古的茫茫草原 是草原上白云一样飘动的羊群 是羊群里唱起的悠扬的村歌 是村歌中飘动着的马头琴声 是琴声里飘动着的草原人的恋爱

  我懂得祖国是新疆高高的天山 是天山上白皑皑的雪峰 是雪峰上耀眼的银光 是银光里流动着的西部的灵气 是银光里倾泻着的高原的奇异 从小学第一天起我慢慢懂得 世界上最亲爱的人是妈妈 世界上最伟大的母亲是祖国 我终究大白了那时妈妈的笑意 我终究理解了祖国的真正涵义 我懂得祖国是高耸的黄山松 我懂得祖国是清亮的洞庭湖 我懂得祖国是珠江的巨浪 我懂得祖国是香江的细波 我懂得祖国是黄浦江上的灯光 我懂得祖国是东海兰色的怀抱 我懂得祖国是渤海的宽阔 我懂得祖国是南海诸岛的椰果 我懂得祖国是黄海的白帆 我懂得祖国是每一个中华儿女赤红的心 1、 有豪情地朗读、诵读这首诗歌。留意节拍,体味诗人在诗中表达的豪情。 2、 让我们进修、理解、体味诗人的抽象思维,将下列能够搭配的词语用连线连起来。 汗青 长城 灵气 奇异 流动; 倾泻; 悠远; 连绵; 饱含 储藏 孕育 沉淀 民谣 聪慧 哲理 能量

  3、 诗中称颂的祖国大天然的地舆情况佳构有 你认为你晓得的能代表祖国的地舆情况、奇迹、文物、高科技功效等还有: 4、 按照下面临一段诗歌改写的例子,本人试着理解每一段诗歌,并把诗歌用描述性的言语改 写成散文。 例 (第 6 段) 祖国的大兴安岭就像祖国东北边陲的绿色樊篱, : 大兴安岭储藏着庞大的木材能源。 这里发展着各类珍稀动动物,漫山遍野的丛林里四处可听到各类动听的鸟鸣声。 5、 用一二句话说说本人对祖国的涵义的理解。

  【拓展提优】

  我 们 为 什 么 要 爱 祖 国

  我们为什么要爱国?一句话,国度养育了你。这比如问我们为什么要爱父母。由于父母生 你养你,你与他们有了不成改变的血缘关系。同理,人与国度也是一种天然的血缘关系。你在 这个国度里出生、成长,国度给了你特定的种族遗传、糊口根本、社会关系、价值观念、文化 涵养。你的身躯、你的精力是国度塑造的。国度民族的个性曾经深深地融化在你的血液里。国 家的名望、好处和你的 名望、好处紧紧地连在一路。于是你与祖国就既有了豪情上的依存,又 有了好处上的分歧。这是我们爱国的天然的、血缘上的来由。人必需爱父母这叫孝;人又必需 爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的根基道德,是人类对本人的母体:父母和祖国的报答,是天 然的法例,属天理良心一级的最高的又是最最少的道德尺度,无论哪个民族概莫能外。乌鸦反 哺,羔羊跪乳,动物且然,况于人乎? 于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、 伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个来由,天然的无可狡辩的来由。 第二个来由是你既在国中,就要为国效力,就要热爱这个“家” 。昔时方志敏见祖国积贫积 弱,被强敌欺侮,他在《可爱的中国》中说母亲“哭得悲伤得很呀!她似乎在骂着:莫非我这 四千万的孩子都白生了吗?” 公民若是不爱国, 这公民又有何用?真如许, 这个国度怎能保存? 国度是我们大师的家,是民族 的大师庭,她也需要不竭维持,不竭成长。对内来说,祖国的繁 荣成长得靠后代们的辛勤扶植,如蜂酿蜜,如燕垒窝,不克不及有一时的搁浅。对外来说,祖国必 须有人来捍卫。一国既处于世界列国之林,必然会有各类短长冲突和合作,以至会遭遇欺侮和 侵略。任何国度的独立、成长和强盛都是靠它的全体人民,万众二心,竭力奉献换来的,每个 国民都有出力操心,直至牺牲的权利。这是爱国的第二个来由。若是哪小我身处国中却冷视国 运,那是最大的不忠不义。虽然各个汗青期间都有汉奸、有败类,但这些人老是被人所鄙弃。 爱国,永久是一个民族、一个国度具有的支柱,也是做人的最少尺度。 1、 这篇申明文环绕着“我们为什么要爱国”这个问题,阐述了爱国的两个来由。第一个是 ,这是 这是权利和义务。 2、 为了说清晰“我们和祖国的天然的血缘上的关系” ,作者用 将深邃的事理说得清清晰楚,明大白白。 3、 按照下列词语地点的言语情况,说说这些词语的意义。说说这些词语的意义。 ①概莫能外: ②乌鸦反哺,羔羊跪乳: ③动物且然,况于人乎?: ④冷视国运: 我这四千万的孩子: 4、 本文用设问句开首,并在第一句话提出问题后,顿时就回覆了本人提出的问题的谜底。反 复读开首第一句话,品尝这种开首的气焰、目标和结果。 5、 想好本人要说清晰的一个问题或要作的演讲内容,模仿本文开首的句式,设想开首语。

  的来由;第二个是

  , 的方式,

  6、 读了本文,你再去读读《祖国的涵义》 ,你对“祖国”的理解就更透辟、更深刻了。 【阅读驿站】 中国有很多别称,除 “华夏”外,还有“中华”、“九州”、“四海”、“神州”、 “赤县”“四海” 、 等称号。古代印度、希腊、罗马等国人,尊称中国为 Cina、Thin、Sinae,很多发财国度几乎都 用与之音近的名词来称号中国,中文译音为:支那、脂那、至那、希尼、震旦等。俄罗斯将中 国叫“契丹”。 【课文在线】 【语段】 走到王辉身边, ( 元曲都很是好。 ”( ) 地问: “你在看什么书呀?” 王辉说: “中国古代文学史。 ” )说: “中国有很多优良文学作品,唐诗、宋词、 )问王辉:《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”王辉 “ )告诉: “我都熟读 ) 拍着王辉的肩让他坐下,对他( 2 暖 流

  说: “这是我们必读的书。 ”又问: “能背诵一些吗?”王辉没敢必定地回覆。虽然不少名 篇名段他都能背诵,但又怕当面指定内容让他背,就( 了。 强调说: ” “优良的文学作品该当熟读, 主要的处所还该当背下来。 说着, ( ” 便 时,大师不由自主地兴起掌来。 1、 联系上下文,在文中的括号里填上合适的描写人物神志、脸色、动作等的词。 2、 照样子,写词语。 兴致勃勃 几次点头 3、 这段话中提到的优良文学作品有 代文学作品还有___________、___________等。 4、用一句线、联系课文标题问题,想一想,为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么? 、 。你阅读过的古

  地背起了王勃的《滕王阁序》 。他背得平铺直叙,当背到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”

  【同步迁徙】

  美籍华人薛华菁密斯还来不及细看一眼她_____的故国大地,还来不及再细看一眼那位送 行的宿将军,便在耳膜一胀之际,被飞机奉上_____的天空?? 她下认识地摸一下那只皮包,那只纤巧奥秘的小皮包逐个那件老赤军带给台北旧友的奇异 的礼品。 多幸运啊!一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约通俗的汉语教员,应邀加入辛亥革 命 70 周年留念勾当。 还由那位留念勾当筹备构成员之一的宿将军亲身欢迎, 赴国宴, 游长城…… 临别,传闻她转道台北投亲访友,又嘱以重托,何等亲热、何等信赖啊! 可是为什么这只皮包不上锁?还说“是一个旧物,能够随便看的??”到底是什么?连临座 的交际官都盯着看。 薛华菁悄悄拉开拉锁。奇异,是一只陈旧的皮盒子。她又打开盒子,不由怔住了,本来是 一只陈旧的、只能送进汗青博物馆的千里镜!

  打趣,天大的打趣!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的千里镜! ??且慢,一位在中国近代革命和平史中出名的将领,怎样会把一件毫无意义的工具,唐 突地送给孤岛那位显要的将军!这到底是如何的一架千里镜呢? 薛华菁边考虑边细心看千里镜。 俄然。 她在镜筒上发觉一行_________的小字: 国军上尉: S· W “S·W”逐个是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一会儿大白了谁是千里镜的仆人。 可这架千里镜又是何时何地到了大陆那位宿将军手里?是黄埔军校结业时的临别赠品?是 北伐会师时的留念物?是第二次国共合作时联袂驱敌的捐赠?抑或是有着其他意义的什么?? 为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是话旧?是传情???薛华菁几乎坠入了五里云雾。 飞机____地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把千里镜举到面前,啊!大陆在 ( ),孤岛在( ),海峡两岸的距离缩得那么小??快速,她灵犀的火花一 闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架千里镜么? 1、 在横线、 按照意义,从文中找出词语,写在横线上。 ⑴描述路途遥远。________ ⑵比方将原物无缺无损地偿还本人。_________ ⑶模恍惚糊,很难看清晰、看大白。__________ 3、 文中最初一段的括号中,应填上什么词语最合适?打上“√”号。 A、 舒展 漂移( ) B、展开 飘移( ) C、舒展 飘移( ) D、延长 漂移( ) 4、 文中有一个词语写出了飞机升空的速度很快。这个词语是_____。 5、 文中句子“边考虑边细心看”中的“考虑”能够换成词语:_____。 6、 在文中“为什么要此时此刻?完璧归赵??是怀友?是话旧?是传情?”这个句子中,各个 问号的感化是 是换一种表述方式,将问号全数改成逗号或句号。 7、 文中的薛华菁密斯是一个_____人,是一位______,是一位____。她乘飞 机从美国回到____,加入_____________勾当,勾当竣事后,又转道到__ ____, 给她送行的是一位_______。 8、 细心体味文章最初一句话的寄义,填空。 “灵犀的火花一闪”意义是__________________,宿将军真正想看到的是_ ___________________________。 9、 大陆的那位宿将军把一架千里镜归还给其仆人的真正意图是什么? ________________________________________________________________ 【拓展提优】 酸父亲”给上大学儿子的信。 亲爱的儿子: 虽然你伤透了我的心,可是你究竟是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出 的惟逐个个大学生后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到,挂蚊帐铺 被子买饭菜票以至教你挤牙膏,这一切,在你看来是不移至理的,你以至感受你这个不争气的 老爸给你这位争气的大学生儿子办事,是一件特沾光特荣耀的事。 在你读大学的第一学期,我们收到过你的 3 封信,加起来比一封电报长不了几多,言简意

  。 请不改变句意, 只

  父 亲 的 一 封 信

  南京某媒体报道, 2004 年 11 月 1 日, 南京大学一通知布告栏上不知何时被贴了一封签名为 “辛

  赅,主题明显,通篇笔迹潦草,只一个“钱”字出格工整并且清晰。大二当前,从你一封接一 封的催款信上我们能感遭到,言辞之迫切、腔调之诚心,让人感受你此后结业大能够去当个优 秀的讨帐人。 其时,正值你妈下岗,而你爸菲薄单薄的工资,明显不敷你收支卡拉 OK、酒吧、餐厅。在如许 的情况下,你不只没有半句抚慰,竟然破天荒来了一封长信,大谈特谈别人的老爸老妈若何大 方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我悲伤的是,本年暑假,你竟然偷 改入学收费通知,虚报膏火。这之前,我在报纸上面已看到如许的工作。没想到你也同时看到 这则旧事,竟也使用这招,来对于生你养你的父亲母亲。虽然得知本相当前我没爆发,但从开 学到今天,两个月里,我一想到这事就疾苦,就失眠。这曾经成为一种心病,病根就是你—— 我亲手扶养大却又倍感目生的大学生儿子。不知在大学里,你除了添加文化学问和社会经历之 外,还可否长一丁点善良的心? 一位辛酸的父亲 已经看过如许一则材料:美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑,右边是一只苍鹰,左边是 一匹奔马。雕塑不是我们想象中的前途似锦和旗开得胜,而是代表一只被饿死的鹰和一匹被剥 了皮的马。那只苍鹰,为了实现飞遍世界的伟大抱负,练就了各类崇高高贵的飞翔本事,成果忘了 进修寻食,只飞了四天就活活饿死了。那匹奔马嫌第一位仆人——磨坊老板给的活多,就乞求 天主把它换到农夫家;然后又嫌农夫给的饲料少,最初到了皮匠家,不干活,饲料又多,好不 惬意。然而没过几天,它的皮就被剥下来做了皮料。一个缺乏最少的独立保存能力的人,无论 他有多大的能力和才调,都不是一个健全的人,都是一个有生命缺憾的人。但愿“父亲”的一 封信能给“你”敲响警钟。 1. 请你写出像“不移至理”如许的词,至多五个。 ___________ ____________ ____________ ___________ ___________ 2. 从手札的格局看,这封信有错误吗?请说说错在哪里? 3. 信中加横线的部门,你读懂了吗?次要说的是什么意义? 4. 从父亲的信中,你发觉这个儿子身上有哪些错误谬误?你想对他说些什么? ___________________________________________________________________________ 5. 你大白美国费城纳尔逊中学门口放那两尊雕塑的意图了吗? ___________________________________________________________________________ 【阅读驿站】 《古文观止》的寄义

  《古文观止》是清初吴楚材、吴调侯两人合编的一部古文选本,上起东周,下至明末,共 选辑文章 222 篇。选材普遍,能照应到各类文章体裁的多方面的艺术气概。 “观止”意义是 其他的不必看了, 《古文观止》意即本书选辑的文章都是最好的,其他文章超不外这些文章 的程度。 【课文在线】 【语段】

  在沙利文教员的细心指点下,海伦学会了拼写本人的名字,学会了拼写“土壤”“种子” 、 等很多单词。她不分日夜,像一块干燥的海绵吮吸着学问的甘雨。她拼命摸读盲文,不断地书 写单词和句子。她是如许的迫不及待,以致小手指都摸出了血。沙利文教员心疼地用布把她的 手指逐个包扎起来。就如许,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说线、 用横线画出带点字的准确读音。 迫不及待(sì shì) 一块(yī yí . . 2、 按照要求从短文中找出词语。 “潮湿”的反义词_________ yì) 种子(zǐ . zi) 吮吸(shǔn sǔn) .

  3、 用“——”画出文中的打例如的句子,并仿写一个句子。 _____________________________________________________________ 4、 填空。 海伦﹒凯勒是美国出名的女学者。在生了一场沉痾之后,双目________,双耳_______,在沙利 文教员的指点下,她吃苦操练盲文,学会了______、_______和_______,最初竟然学会了 ___________________。后来,她把本人全数的爱都________在残疾人身上。 5、 短文中的“措辞”一词,为什么要加引号? _____________________________________________________________ 6、从___________、___________ 等词中,能够看出沙利文教员对海伦的关爱。 7.文中说“在沙利文教员的细心指点下” ,课文举的“细心指点”的例子是什么? 8、摘抄最能表示海伦进修吃苦的词语。 ______________、______________、________________、_________________ 【同步迁徙】 花匠老奶奶的称呼。 一天,老奶奶在报上看到一条动静,园艺所重金采办纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除 了金色,就是绿色,白色的?不成思议。不外,我为什么不尝尝呢? 她对八个儿女讲了,他们分歧否决。大师说:”你底子不懂得种子遗传学,专家都不克不及完成 的事,你这么大年纪了,怎样可能完成呢?” 老奶奶决心一小我干下去。她撒下金盏花的种子,细心侍弄,金盏花开了,满是金黄的。 老奶奶在两头挑选一朵颜色淡的花, 任其天然枯萎,以取得最好的种子, 第二年把它们种下去。 然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种??一年又一年,春种秋收轮回来去,老奶奶从不 沮丧思疑,不断对峙。儿女远走了,丈夫归天了。糊口中发生了良多的事,老奶奶处置完这些 事之后,仍然满怀决心地栽种金盏花…… 二十年过去了,有一天晚上,她来到花圃。看到一朵金盏花开得奇异光耀,它不是近乎白 色,也不是很像白色,而是纯白的如银似雪。 她把一百粒种子寄给了那家二十年前赏格的机构。她以至不晓得这则启事还能否无效,不 晓得在这漫长的岁月里,能否早就有人培育出了纯白的金盏花。 期待的日子长达一年,由于他们要用那些种子验证。终究,园艺所长打德律风给老奶奶说: “我们看到了你的花,它是雪白的。由于年代长远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?” “我只想问你们可还要黑色的金盏花?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开放,由于老奶奶归天了。

  美国某小镇有一位“绿手指”。万万别认为她是个魔鬼或有什么特异功能,这是本地人对好

  但愿你我还能长出新的绿手指。 1、联系上下文,理解词语。 ⑴选择准确的注释,填上序号。 赏格: ( 兑现: ( ) B 奖品高挂着 C 用钱收罗别人做某件事 〕 C 用一种货泉换另一种货泉 〕 ) B 比方实现本人的诺言 〔 A 指没有处理的问题 〔 A 凭单据换取现款 细心 侍弄 沮丧 2、 用“ ——”画出文中的一句比方句,这个比方句把 _______ 比作_________ 3、 对文中的两个“绿手指”,你是如何理解的?请联系上下文,作出回覆。 ⑴ 美国某小镇有一位“绿手指”。 这一句中“绿手指”是指___________________________ ⑵ 但愿你我还能长出新的绿手指。 这一句中“绿手指”是指______________________________ 4、 你对短文中的老奶奶有什么见地?请把你对她的评价用两三句话写下来。 归纳综合这篇短文的次要内容。 _______________________________________________________________________ 【拓展提优】 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是爱慕不已,另一方面是暴躁不安,恨不得一口吃成个大胖子。 殊不知成功是由“成”与“功”两字构成的,成是功的堆集,叫做“功到天然成” 。 晋代大书法家王羲之,20 年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青 的造诣。功是成的根本, ( 也就是功的堆集过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上, “啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不 到丝毫的踪迹。 ( ) ,颠末一年,两年??坚硬的石头终究被水滴滴穿。 若是成功很容易,无需奋斗就能达到的话,若是成功不是需要功的堆集,不需要勤奋攀爬 的话,那成功就会变得廉价,成功就得到了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干嘛? 李时珍跋山渡水,遍尝百草,数十年如一日地汇集拾掇,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》 的问世;司马迁游历名山大川,博览典范秘笈,蒙受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》 的降生。 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着爱慕别人“成”,倒( ) 站起来堆集本人的“功”。须知,任何一朵鲜花的怒放,都需要花苞持久孕育;任何一枚勋章都 要成功者付出响应的价格。成功是无私的,它毫不会将灿烂施舍给懒汉,成功又是公允的,它 会毫无保留地将满天的光耀星光照在坚韧不拔的奋斗者身上。 1、 联系上下文理解词语。 炉火纯青: ; 笔耕不辍: 。 2、 “在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦”这里的“宝葫芦”是指__________ )一小我想取得成功, ( )必需颠末艰辛的奋斗,这个过程

  ⑵按照上下文,写出词语的意义。

  ____________。 “须知,任何一朵鲜花的怒放,都需要花苞持久孕育”,“鲜花的怒放”是指 ________________________,“花苞持久孕育”是指_________________________________。 3、 本文为了申明“成功来自于艰辛的奋斗”这个事理,举了几个事例?请归纳综合引见一下。 4、 你必然还领会中外汗青上良多“成功来自于艰辛的奋斗”的事例,请选择一个写下来。 (100 字摆布) 6.“积习沉舟”最得当的注释是( A. 水滴能穿透石头。 B. 水不断地滴,石头能被滴穿。比方不竭勤奋,工作必然能成功。 C. 比方只需有决心,有恒心,不竭勤奋,工作就必然能成功。 7.请连系本人进修、糊口的实在体验,环绕“成功是什么”的线 字) __________________________________________________________________________________ 【阅读驿站】 海伦·凯勒(1880 年 6 月 27 日-1968 年 6 月 1 日),是美国一位残障教育家。她在 19 个月大时 由于一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的勤奋,使她学 会措辞,并起头和其他人沟通。她是第一位从哈佛大学结业的盲聋哑残疾患者,更是一位出名 的女作家和社会勾当家。出名作家马克· 吐温曾评论说: “19 世纪有两个最值得关心的人,一个 是拿破仑,另一个就是海伦· 凯勒。 ” 第 一 单 元 能 力 测 试 题 一、白话寒暄 (3 分) 按照供给的白话寒暄情境做题。 小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” ⑴你听出了刘阿姨措辞的意义是:________________________________。 ⑵若是你是李小明,该当如许回覆刘阿姨:_____________________________ ___________________________________________________________。 二、堆集使用(39 分) 1、给带点字选择准确读音。 分) (3 飞来横祸(hé hè ng ng) 参差不齐(cān cēn) a.星星之火,能够( c.他的功课一贯笔迹( d.奥运会( 载人飞船(zǎi zà i) 暴风怒号(hà há o o) )原。 )乱。 )草。 一唱一和(héhè ) 盛满土壤(shè ché ng ng) )

  2、在括号里填上合适的liá o字。 分) (4 b.货架上琳琅满目标商品令人目炫(

  )亮的会歌旋律随水柱飞扬。

  ①留意 ①标的目的盘

  ②庇护 ②源泉

  ③恪守 ③海洋

  ④爱护 ④同党

  a.( )公共次序、 )公共平安、 )公共财物、 ) 情况等都是社会私德的根基要求。 ( ( ( b.要读无益的书,书是学问的( ) ,力量的 ( ) ,聪慧的( ) ,糊口的 ( ) 。 5、在括号里填上合适的联系关系词。 分) (4 a.( b.( c.( d.( )学会与别人合作, ( )雪下得很大,大师( )雪下得再大,大师( )能取得更大的成功。 )能取得最佳的读书结果。 )是对峙到校了。 )要对峙到校。 》中的“_________________, 》中的 》中的 )我们长于把精读和泛读连系起来, (

  6、优良的古诗文给了我们丰硕的文化养分,诵读陆游《

  “_________________ , ________________” 能 体 会 到 诗 人 对 母 亲 的 感 激 之 情 ; 诵 读 苏 轼 》中的“_________________,_________________”让我们懂得认识事物要全面, 不犯“傍观者清,当局者迷”的错误。 分) (4 7、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意,看看你能让每一句生出几种诗情。 例:小溪渐渐走下山崖。 分) (4 阳光 _______________________大海。 黄昏_______________________ 村庄。 春天_______________________ 小鸭。 月光________________________树梢 8、想一想,这些告白好在哪儿。 分) (3 严肃一身,吉利终身……(庄吉西服) __________________________________________________________ 穿奥康,走四方…… (奥康皮鞋) __________________________________________________________ 你能测验考试本人设想一个告白词吗?碰运气,你必然很棒! 商品名称:______________告白创意词:__________________________ 9、用点窜符号点窜下面一段线 在实贱勾当课上,教员请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。由于张小华嗓子有些 嘶哑,可是讲得很当真。同窗们听得很精力,教室里雅雀无声。他正讲完,教员起首第一个鼓 掌,同窗们也跟着迸发出激烈的掌声。 三.阅读阐发。 (18 分) 生 命 的 礼 物 那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照同一的人体捐 献律例,当我死之时,我作如下选择: a 捐献我的任一器官和部件。 b 捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)

  c 捐献下列部件和器官—— d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新颖!如果我母亲见了,必然大惊失色。美国人几乎是疯子!她虽然不相信“来生转世” 之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离 破裂,她会认为太残酷。不外,我在 a 项上作了选择,就是说,一旦发生不测而灭亡,我情愿 捐献我的任何一个器官和部件,我签上本人的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三 个字的小红点贴在驾驶执照反面,我端详这张驾驶执照,想象万一我遭意外,差人和救护人员 赶到现场,打开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会当即拿我的器官去解救 另一个弥留的生命??这是一份生命的礼品,赐赉和被赐赉都是一种幸福。美国大大都人都愿 意做这种选择,我很是同意这种做法。只是其时,我不曾将此事告诉母亲,怕她成天胆战心惊。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中倒霉丧生,按照他生前的 希望,大夫摘取了他身上所有的可供操纵的器官,两只肾脏别离移植给本地和欧洲的两名肾功 能衰竭者,心脏和肝脏别离移植给两名濒(bīn pín)临灭亡的患者,两只眼球给两个失明者作 了角膜移植。这位青年捐献的生命礼品,使四个病笃者重获亲生,两个盲人重见光明。当记者 拜候这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感应骄傲,同时她还感激那些接管她儿子器官 的人,他们使她儿子的一部门在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他 们,就像看到本人的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了片刻(xiǎng shǎng)不措辞,最初她慢慢地说 这个母亲其实了不得 只是 我如许老的器官 不知还能不克不及派上用场 我冲动得一把抱住她:“你线末节缺标点的处所补上标点符号。 分) (2 2、在文中括号当选择字的准确读音。 分) (2 3、写出下列词语的反义词。 分) 残酷( (3 答) 分) (3 _____________________________________________________________ 5、文章开首细致描写捐献卡的目标是什么?(3 分) _____________________________________________________________ 6、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把?捐献者?三个字的小红点贴在驾驶执照 反面。”的缘由是什么?(用原文) 分) (2 ____________________________________________________________________________ 7、 文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是 指 分) (3 ______________ 8、倒数第二段中母亲的话“??只是 我如许老的器官 不知还能不克不及派上用场”的意义是什 么?(3 分) _______________________________________________________________________________ 9、 习作表达。 (40 分) 培根说过:若是你把欢愉告诉一个伴侣,你将获得两个欢愉,而若是你把忧虑像一个伴侣 ) 延续( ) 冲动( ) 4、 在“人体捐献律例”中A项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”?为什么?(简要回

  倾吐, 你将被分掉一半的忧虑。 在你的糊口中, 有过那些欢愉和忧虑?你是如何和别人分享的? 选一两件事写下来,标题问题自定。 六年级下学期第二单位 【阅读导航】 本单位共有 4 篇课文, 《古诗两首》 《烟台的海》 《黄果树瀑布》等三篇是写景, 《别饿坏了 那匹马》是记事。 《村居》 《宿新市徐公店》两首七绝,描写了村景,配套的诗选有《社日》《村 、 夜》《烟台的海》着重引见烟台海面奇特的景观,具体描写了一年四时的景色。 配套的写景美 。 文有《天山美景》《烟台的海》《黄果树瀑布》是一篇参观纪行,是用第一人称写的。文章按 、 。 照察看的挨次,具体描写了黄果树瀑布的雄伟宏伟。配套的写景美文有《船过三峡》和《吐鲁 番盆地》《别饿坏了那匹马》是记事性的文章。配套选文有《那条裤子温暖了我终身》和《他 。 要感激那只手》 。当真阅读文选,感触感染祖国的大好河山,体味人道美,情面美。 4、古 诗 两 首 【课文在线 、拼一拼。给诗中加点字选择准确的读音(用“ ∨”暗示) 。 草长莺飞(yīng . 趁春风 (ch?n . 村 yīn ) ch?n ) 居 拂堤杨柳( fú . 放纸鸢 (yu?n . f? ) yuàn)

  2、 用“”和“”别离暗示诵读时“较短”和“稍长”的搁浅 ,体味节拍美和音乐美。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁春风放纸鸢。

  3、 《村居》《 宿新市徐公店》别离写了什么季候的景色,你从哪里能够看出? 、 4、 写出两首你读过的田园诗。 5、 你能任选文中的一首诗,按照诗意画一幅水彩画或简笔画吗? 【同步迁徙】 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥, 豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散, 家家扶得醉人归。 1 ○社日:古代祭祀土神的日子。 3 ○鸡栖:养鸡棚。

  5 ○作者王驾,唐代诗人。

  2 ○豚栅:养猪棚。 4 ○柘:柘树。

  认线、 填空,全体感知这首诗:季候

  感遭到的诗人 2、 “鹅湖山下稻粱肥”写出了 “豚栅鸡栖半掩扉”写出了

  3、 这首诗标题问题是“社日” ,却不写社日的情景,而是写 4、 从“家家扶得醉人归”可看出社日的 5、 请按照想象描画出社日的情景: 6、你能别离用两构成语, 恰切地描述诗人描写的其时人民的糊口和社日勾当中人们的表情吗? 【拓展提优】 村夜 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 独出门前望野田,月明荞麦花如雪。 1、 当真读诗,并借助东西书,说说这首诗描画了什么季候村夜的景色?

  。 3、从“霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝”你体味到了诗人 的豪情。 4、 “独出门前望野田”一句,将描写对象由 转向 ,展开了别的一幅使 人耳目一新的画面,请用几句话描画一下你从诗中看到的情景: 。 5、诗的前两句和后两句描写构成强烈明显的对比。诗人匠心独运地借天然景物的变换,写 出人物豪情由 到 的变化。 【阅读驿站】 诗 歌 何 时 称 “首” 在古代,诗歌最后称“篇”或“章” ,例如我国最早的《诗经》叫“三百篇” 。屈原的诗作 叫“九章” 。诗歌称“首” ,最早呈现于东晋初年。其时有个名叫孙绰的诗人,在《悲哀诗序》 中写道: “不堪哀号,作诗一首” 。从此,人们遍及称诗为“首” 。

  2、 霜草苍苍”点出了 “ 5、烟 台 的 海 【课文在线】 【语段一】 炎天,来自南承平洋的风使很多南面对海的城市感应湿漉漉的,而这股带着潮气的风颠末 胶东半岛崇山峻岭的阻拦,过滤,达到北面对海的烟台时,只剩下风凉和惬意。因而,夏季烟 台的海常常程度如镜,仿佛一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲刷过的红色气球,飘 飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。薄暮,安静 的海面反照着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是波浪与堤岸的呢喃细语。 1、 请别离写出下列词语的反义词一近义词。 阻拦( 恬静( 湿漉漉: 飘飘悠悠: 崇山峻岭: 3、 用“ )—( )—( ) ;风凉( ) ;温柔( 、 、 、 )—( )— 、 、 、 、 、 、 ) ;惬意( )—( ( ) )

  ; 切切虫吟”衬着了 “

  2、 照样子写词语。

  ”划出这段话中的比方句,并别离用“仿佛”“像”仿写两个句子。 、

  4、 这段话抓住了

  写夏季烟台海的特点,从

  等词语可感遭到夏季烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。 5、 品读描写日出的句子, 你认为作者写日出的目标是 【同步迁徙】 天 山 美 景

  七月间新疆的沙漠滩炎暑逼人,这时抱负的是骑顿时天山。 进入天山,沙漠滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山冷气,立即使你感应秋 天般的风凉。湛蓝的天空衬着矗立着的庞大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的 绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化 (r?nɡ rōnɡ)的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来, 闪烁着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连缀不竭的翠(cuì cuī )绿的原始丛林,密密的塔 松像无数撑大的巨伞。落日西下,阳光透过重堆叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑黑点点 细碎的日影。小山坡上,一条条清亮见底的小溪两岸,四处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、 白、紫,花团锦簇,灿艳精明。马走在花海中,显得非分特别强健;人浮在花海上,也显得非分特别精 神。在顿时你用不着离鞍,只需一伸手,就能够捧到满怀的鲜花。 ( )这时并不是春天, ( )有哪一个春天的花圃能比这时的天山更斑斓? 1、 从文中的括号里选择得当的读音。 2、 从文中找出下面词语的近义词。 耸立( ) 炽烈( ( ) ) ( )比作( )比作( ) ,马( )( )( 出格( ) ( ) ) ) 。 ) 。 ) 。 ) 等景物, 写出了天山景物的美。 3、 照样子,在文中找出描写颜色的两个字以上的词语,并记住它。 雪白、花团锦簇 ① 第一句把 ( ② 第二句把 ( 5、 按照文章内容填空。

  1 ○ 骑马走在花海中,感觉人( 2 ○

  4、 找出文中的两个打例如的句子,用“

  ”划出,读一读并填空。

  文中作者具体描写了 (

  6、 找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上” (王维《鹿柴》 )的情境类似的一句线、 把文中揭示核心的一句话用“——— ”划出来。 8、 将文中最初一句话弥补完整,并改成陈述句。 【拓展提优】 烟 台 的 海

  第一次去烟台,给我印象最深的是海。 久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,虽然不乏碧波万顷,可是,海湾多,曲折曲 折的海岸,好似母亲的臂膀,密意地把大海拥抱在怀里,于是,自有几分恬静和温柔。而 烟台的海,那一目了然的金色的沙岸,洋洋洒洒的直向天边铺展而去,平展如砥。细看, 仿佛弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔,浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步,被这 位力士射落的九个太阳,就落在此日水一色的泱泱碧水之中么?倘若说,厦门的海是拥在 母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如擎天一柱的大汉。刚烈,豪气横溢;开畅,肝胆 相照。千秋史册中,那排阵而来的豪杰好汉,莫非就是这大海的宠儿么? 于是,蜂拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是毫不不异的。它自有几分天外飘来的 仙气,丹崖、道院、古城墙,模糊能够从沧桑岁月的洗礼中,领略到超凡脱俗的诱人韵致。 它的美在于动,不愧是人世的仙境。鼓浪屿精巧、高雅,犹如海中的盆景。它更接近音乐,

  好似钢琴里飘出来的旋律,轻灵、飘缈,如椰林中悠然而来的风,只要在月光下曲巷里漫 步,才能体味到那奇特的风情。它的动听之处在于静,可谓仙境似的人世。 烟台的海滨,没有连绵如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉, 花开如火如荼,又称豪杰树,大概,是迷恋南国少女的多情吧,从不挪动半步。厦门司空 见惯的三角梅,这里也有,不外,只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨 和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃,大概,只要它们,才能在这里一展 风韵。因而,在烟台安步海滨,还有一番心境和感触感染。 浪,大海的呼吸,也是大海的歌唱。不知有几多回,我坐在厦门鼓浪屿的海滨,听取 大海的呢喃。厦门的浪,疏朗而温暖。暖风骀荡如春,牵起层层浪花,好似牵起无邪少女 的裙裾,慢慢向你飘来,适意、浪漫,让人心旷神怡,熏然欲醉。当然,也有风高浪急的 时候,波澜如雪,但樊篱式的浩繁岛屿,切割了浪的澎湃,阻挠了涛的磅礴,纵有万马奔 腾之势,也不会让人感应惊骇和惊慌。而在烟台,无遮无拦的风,几乎不时都在催动着大 海的涌动。十月,南方恰是金秋,风和日丽;而北方的风,已是强劲如疆场上的呐喊了。 吃惊的巨浪,毫无法则地奔突而来,发出隆隆的轰鸣,是万万将士擂起了战鼓,汇成了那 沙场秋点兵之势么?伸向大海的栈桥被无情地淹没了。没有旅客,点燃过盛夏富贵的小贩 们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。此刻,你独立 海滨,你必需是不凋的航标,万顷巨浪向你扑来,你浅笑迎向前往,淫威如狼似虎,如天 塌地陷,你也在所不辞。借一腔气冲牛斗的豪杰侠胆书写人生,即是烟台的海的境地。或 许,正由于如斯,这里才会出丰饶地道的海产,才会出顶天登时的豪杰,柔情侠骨的美女, 才会出名传于世永不变色的白金、黄金! 壮哉!烟台的海。

  1、 试着找出文中的成语,有思疑的可查找东西书,然后认线、 文章用对比的手法别离从 厦门的海:① 烟台的海:① ,② ,② 、 、 几个方面将厦门的海与烟台的海 ,③ ,③ 。 。

  作了比力。请你归纳综合出它们各自的特点。

  3、 文章中多处用了比方和拟人的修辞手法,请找出来读一读,体味它的益处。并摘录你 最喜好的两句。 比方句: 拟人句: 4、 理解下面句子的意义,想一想作者描写这些景和物的目标。 ① 厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不外,只能养在宴会厅中的花盆里。

  ② 点燃过盛夏富贵的小贩们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横

  陈在黄沙里。

  5、 归纳综合作者对烟台的印象和评价。 【阅读驿站】 烟台在两千年以前就有人栖身,明朝在这里成立了奇山防御所,驻扎边防军。东起牟平, 西至蓬莱,沿途设置墩台烽火(即狼烟台)认为鉴戒。群众称“狼烟台”或“烽火台” ,把烟台

  北面设狼烟台的小山称为烟台山,烟台因而而得名。 【课文在线 ○刚进入黄果树风光区,便听到“哗哗“的声音从远处飘来,就像是轻风拂过树梢,渐

  近渐响,最初像潮流般涌过来,盖过了人喧马嘶,六合间就只存下一片喧哗的水声了。 2 ○透过树的裂缝,便看到一道瀑布吊挂在岩壁上,上面折为三叠,仿佛一匹宽幅白练正 从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了万万架织布机的大合奏。 3 ○瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布 右侧的黄果树小镇上,构成了家喻户晓的“银雨撒金街”的奇景。 1、 这三个天然段是一个全体,写 2、 细读课文,不难发觉作者是如许处置三个天然段的联系的:先写 接着写 再写 。写出了黄果树瀑布的特点。 3、 你虽然没去过黄果树瀑布,但读着课文,你却能感触感染获得,由于作者用我们再熟悉不外的 情景事物(有的是从音像媒体获得过消息)作比力和比方—— 远处听到的水声像 走到面前听到的声音像 看到的瀑布像 看到瀑布溅起的水花,就像 4、 请描写一个情境,用进“人喧马嘶”“喧哗”和三个象声词。 、 【同步迁徙】 吃:舌 尖 上 的 昆 明 城 美食主义者认为, 美食的呈现有赖于 “两大充实的客观前提” 其一、 : 天气恼人, 物产丰饶; 其二、交通极其的便当或极其的未便利。昆明的交通正反都谈不上“极其” ,但“天气恼人,物 产丰饶”是实,加上逻辑上的“充实”——有一即可也, “美食天堂”便有了理论来由。 昆明之吃,雅者如云南十八怪所述:鲜花当菜卖。鲜花入馔(zhuàn) ,古已有之,本不见 得新颖,但试想人头攒动的菜场里一大妈怀抱一大捧鲜花,心里算计着凉拌仍是热炒,也仍是 很“酷”的。若无暴殄(tián)天物之谴,如斯服法,你不克不及不认可乃昆明雅吃一绝。 俗者与别处也无二致——前一阵子风靡全城的“串串香”不也让大姑娘小媳妇们吃得口舌 生津,齿颊留香么?还有每年冬天设坛打擂般的暖锅大战,节假日“农家乐”里的小瓜洋芋铜 锅饭,满城挂牌抢“正宗”的过桥米线,西服洋味儿的“德克士”“肯德基”也媚眼几次诱食 、 客。 昆明在吃。君不见北大门门客云集车马喧,滇池路重振河山战鼓急。孺子鸡、泡椒鱼、 香酥鸭、全蕈(xǜn)席,蒸炒煎炸,一场甘旨的飨(xiǎnɡ)宴已拉开帷幕,还等什么,打开 所有感官,且让我们细品——这舌尖上的昆明城。 1、 本文是《昆明:休闲糊口的天堂》一文的一部门,特地引见昆明的饮食。这部门内容是围 绕“ 接着 2、3、4 段分写 可用一个字“ ”吃或“ ”这一句话写的,全文四个天然段,第 1 段写 ,各段凸起的重点分歧。第 2 段引见 ”吃归纳综合,也可用文中的“ , , ,走近听到的声音像 。 , 。

  ”四个字归纳综合;第 3 段介

  绍 “ 归纳综合。最初,总结, “

  ,可用一个字“ ”归纳综合。第 4 段引见

  ”吃归纳综合,也可用文中的一句话 ,也可用一个字“ ”吃

  ”和标题问题呼应。文章先总后分, ,重点凸起;申明看 、 、 、 、

  法。有理有据。读后即感觉作者说得有理,又对昆明的饮食特点根基上有了较深印象。 2、 文中第 3 段写凡是的吃的品种,能够分成 等类别。可谓包罗万象。 3、 说说“雅吃一绝” 媚眼几次” “ “风靡全城” “君不见” “拉开帷幕”等词在文中的意义。 【拓展提优】 吐 鲁 番 盆 地

  我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面 154 米,是我国最低 的凹地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于 40 度,最高可达 47 度,而地表温 度则高达 75 度以上; 加上平均每年要刮七十多次风, 每次卷起漫天风沙, 所以有 “火洲” “风 、 库”之称。 《西纪行》中所描画的“八百里火焰山”(其实只要一百公里长)横贯整个盆地,那殷红 色的山石,褶皱的地貌,远了望去,真像跳动的火苗。在盛夏(狠恶 强烈)的阳光(映照 照 耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人 。 这里炎天人们每天都要洗澡,以至一天要洗很多多少次。传说有位县长正赶上大热天,公事繁 忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节流时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听 见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢! 夏日去吐鲁番,半路上没有饭馆也饿不着。( 把鸡蛋往沙坑里一埋,很快( 就是一顿十分(精美 新颖)的野餐。 )带一些鸡蛋,不消找锅,不需生火, )能够吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身照顾的小菜和饮料,

  吐鲁番人植树造林,变戈壁、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城两头,有如许一条十五 公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。听说这是一位五十 年代的县委书记领人栽的。 他想让后人( )有遮阳蔽日之处, ( )有解热止渴的桃梨。 欣喜)地 现在白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花成果。几多走得又热又渴的行人, (惊讶

  扑到这清冷的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的生果,该是何等感谢感动这不出名的种树人啊! 大风、炽烈考验了人也熬炼了人,使人们的聪慧和缔造力像金子一样耀眼、闪光。 1. 用音序查字法查“漫”,应先查音序( 不受束缚,随便 ),再查音节( )。

  “漫”在字典里的注释有五条:(1)水过满,向外流 (2)四处都是 (3)莫,不要 (4) (5)广漠,长。“漫天风沙”的“漫”应选第( )条注释。“长夜漫漫” 的“漫” 应选第( )条注释。“漫无目标”的“漫” 应选第( )条注释。 2.用“——”划出文中括号里合适的词。 3.在文中的括号内填入合适的联系关系词。 4.人们把吐鲁番称作 (1) (1) 、 ,来由有两点: 的特点。这两个事例是: ; (2) ,栽种桃树、梨树,能够 ,从中能够看出吐鲁番人的 。 。 (2) 5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 6.文顶用两个事例来申明吐鲁番

  7. 吐鲁番人用

  的方式,来革新这儿的天然情况,在路边上栽种钻天的白杨,

  【阅读驿站】 黄果树瀑布,是我国最大的瀑布,也是世界最宏伟的大瀑布之一。它位于贵阳以西 160 公 里的白水河上,距省会贵阳 137 公里,距贵州西线 公里。黄果树瀑布落差 74 米,宽 81 米,河水从断崖顶端腾空飞流而下,倾入崖下的犀牛潭中,势如排山倒海。水石 相激,发出震天巨响,腾起的烟雾,高达数百米,漫天浮游,竟使其四周经常处于纷飞的细雨 之中。 【课文在线】 【语段一】 他先是一愣,继之眼睛一亮,对我笑道: “过来,让我看看你的马草。 ”他当真地看过马草 后,冲里屋叫道: “碧云,你出来一下! ”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。 “碧云,老爸不是有一匹马吗?收下孩子的马草。 ”他盯着姑娘茫然的眼睛,以哥哥的口 吻号令道, “听见没有?快把马草提进去! ”姑娘接过我的马草,提进了里屋。 此日薄暮我分开书摊时,轮椅上的他叮嘱我: “当前马草就卖给我,别耽搁了时间,饿坏 了那匹马,行吗?” 1、 他为什么先是“一愣”?继之又为何“眼睛一亮”? 2、 他对妹妹措辞时为什么“盯”着妹妹茫然的眼睛,并且是“号令”的口气? 3、 妹妹听了他的线、 “当前马草就卖给我,别耽搁了时间,饿坏了那匹马,行吗?” 这句话概况是叫“我” 简练的言语举一例来申明。 【同步迁徙】 那 条 裤 子 温 暖了 我 一 生 ,不要 。现实上是 。 5、 摊主用一种善意的假话来成全“我”看书,令人打动。你身边有如许动人的事例吗?请用 7、别 饿 坏 了 那 匹 马

  在阿谁钞票严重,布票肉票更严重的年代,我们不断过着贫苦而破烂的糊口。 我最好的一条裤子是姐姐穿小了送给我的,裤子的样式让我很难为情。那时候还只要男的 穿前开门的裤子,女式的裤子则都是侧开门的, “男女有别”让我不敢上茅厕,其实憋不住了, 就瞅个机遇跑到教师公用小茅厕里敏捷处理问题。 一次我被一位高年级的数学教员逮了个现行。 当我嗫嚅着把我的裤子展现给教员看的时候, 他竟然什么也没说,只拍了拍我低垂着的脑袋就让我回教室上课了。 不久当前,我穿女式裤子的事仍是被眼尖的同窗发觉了,并一时传为笑柄, 第二天我坚定拒绝穿姐姐的那条裤子,换上一条陈旧的裤子去了学校。没想到日常平凡从不睬 我的文艺委员却在校门外拦住了我,很欠好意义地说她有一条前开门的裤子欠好意义穿,想跟 我筹议筹议可否跟我换换。我当然如获至宝,从此那条裤子就松松地穿在了文艺委员的腿上。 后来我晓得了文艺委员就是那位数学教员的孩子,而换给我穿的那条裤子花去了教员了半 年的布票。那条裤子后来穿破了,却不断整划一齐地叠放在我的衣橱里,看到它我就想起一位 教员是若何用本人的体例协助了一个贫寒的孩子,并使他保留住了仅存的一点自尊。这点小小 的呵护,温暖了我的终身。

  1、查字典,写出加线字的拼音。 破烂 ( ) ( A、爱护 ) 嗫嚅 ( 庇护 ) ( 呵护; ) ,糊口很( ) 笑柄 ( )积累( 贫苦 ) 呵护( 贫寒; ) 2、选词填空。 B 、麻烦 我很小的时候,大人们上班没时间照顾我,就请隔邻的退休工人王奶奶照看照看。王奶奶 一家人都是工人,家道( 且人人都很( ) ,但她家里人对我却很风雅,从不算计什么,而 )好我,不让我有一点闪失,我走累了, ) )家庭,很 )我,带我到遍地去玩,老是(

  就驮着我; 日常平凡有一点儿冷了, 就要我加穿衣服, 热了顿时给我脱。 我在王奶奶一家人的 ( 之下,糊口得很高兴。妈妈说:孩子给人家照顾,人家费心了良多。作为一个( 需要钱。可是,当妈妈给钱谢王奶奶时,白叟怎样也不愿接管。

  3、 按照汉字形声字的音、形、义特点,以及词语地点的句段言语情况,说说下列词的意义。 破烂—— 4、 文中写到的“第二天” ,指的是: ( ; 嗫嚅—— ) 。

  ①穿上女式裤子的第二天; ②数学教员发觉后的第二天;③被同窗发觉并传开后的第二天。 5、 按照短文内容填空,理解“仅存的一点自尊”的意义。 由于数学教员晓得,若是 由于我认为 由于数学教员一家 , ,因而就编造了一个善良的假话。 ,所以穿了男裤一点也不觉丢人、惭愧。 ,所以使我保留住了仅存的一点自尊。 。

  由于这条裤子使我保留住了仅存的一点自尊,所以这条裤子

  6、 数学教员晓得了我穿女式裤子的过后,他会怎样思虑问题, 他会如何和女儿谈本人的做法, 请写出数学教员其时的心理勾当,能用上“若是??那么??”“只要??才??”等联系关系词。 、 7、 请设想一段数学教员和家人筹议“换裤”的对话。

  【拓展提优】

  他 要 感 谢 那 只 手

  (1)感恩节的前夜,美国芝加哥的一家报纸编纂部向一位小学女教师约稿, 但愿获得一些家道 贫寒的孩子画的丹青,丹青的内容是:他想感激的工具。 (2) 孩子们欢快地在白纸上描绘起来。 女教师猜想这些穷户区的孩子们想要感激的工具是很少 的,可能大大都孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 (4)是谁的手?这个笼统的表示使她困惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说: “这准是天主的 手。”另一个说:“是农夫的手,由于农夫喂了火鸡。” (5) 女教师走向小道格拉斯 问他 (6)这是你的手 教员 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 哈腰垂头 能告诉我你画的是谁的手吗 孩子小声答道

  (7)她回忆起来了,在下学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷, 父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯陈旧的衣服老是脏兮兮的。当然,她也常 拉此外孩子的手。可这只教员的手对小道格拉斯却有不凡的意义,他要感激这只手。 (8)我们每小我都有要感激的,此中( )有物质上的赐与,( )还有精力上的支 持,诸如获得了自傲和机遇。对良多赐与者来说,也许,这种赐与是微不足道的,可它的感化 却难以估量。因而,我们每小我都应尽本人的所能,赐与别人。

  1、 给第 5、6 天然段加上标点符号。 2、 第(7)天然段中说:“可这只教员的手对小道格拉斯却有不凡的意义”,这里的“不凡 的意义”指的是(不跨越 20 个字) 教员拉小道格拉斯的手,小道格拉斯是如许想的 3、 在第(8)天然段中的括号里填上得当的联系关系词。 4、 从全文看,(7) 第 天然段的记叙挨次是 ( )第 天然段的感化是 ;(8) ( ) 。 ”。 5、 这篇充满情面味的散文表达了一个极为明白的道德概念,这就是 : 6、 请将课题“他要感激那只手”改成间接表达文章主题的词语或句子 画画下来,并用文字申明画的是什么?为什么? 。 【阅读驿站】 怜悯和同情 怜悯是人类与生俱来的一种本性。——[德]歌德 怜悯不在给的几多,要紧的是给得刚好。——[英国谚语] 不与豪情相呼应的怜悯,只不外是一种伪装的无私。——[英]罗素 光是同情还不敷,及时伸出援手的才是真正的怜悯者。——[美]贺利斯曼 7、 假如给你一个同样的主题——“我想感激的??”,请你画一画,你会画什么?请用简笔 , 。

  第 二 单 元 能 力 测 试 题 一、给带点字选择准确读音,鄙人面划“——” 分) (6 种(zhǒng zh?ng)苗 . 堤(tí dī )岸 . 一( ( )复始 )阳似火 ) 呢喃(nán . 撩( liá o . 万象更( 暑气( 冷气( lán ) liao)过来 桃红( 秋高气( 岁月如( , , , , 倒( dǎo . 一( yí . )绿 ) ) dà o)影 yī )如往日 芳草如( 万里( 尺( ) )云 )寸晷 ; ; ; 。

  二、把下列词语弥补完整。 分) (6 ) ; )人 ; )人 ;

  三、按照情景写诗句(4 分) 看见长江,你会说: 看见黄河,你会说: 看见湖中荷叶,你会说: 伴侣即将远行,你会说:

  四、点窜下面一段线 (一个错别字,两个病句,一个用错标点) 扬州“烟花三月旅游节”于 4 月 18 日盛大开暮了。来的歌星有孙燕姿,陈思思等,排场真 长短常热闹极了,他们纷纷请他们加演节目。 五、按要求改写句子。 (12 分) 1、 小溪在流淌,鱼儿在水中游动。 (改成拟人句) 2、 八路军把加害黄土岭的日本坂垣师团包抄住。 (改成比方句) 3、 骄傲和粗心是进修上的两大仇敌。 (改成反问句) 4、 碰着如许难以处理的事,真急人。 (改成夸张句) 六、陈列乱句。 分) (4 ( 3 )它本来是弃置在一位美国人所住的院子里。 ( 6 )仆人安静地说: “这块石头,我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给

  博物馆,让更多的人来赏识。 ” ( 2 ( 7 ( 5 )这块石头有个动听的故事。 )听了这个故事,谁不说石头的仆人的心比水晶还透亮呢! )谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大师才发觉

  这并不是一块通俗的石头,而是一块紫水晶。 ( 4 )有一天,仆人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。 ( 1 )在美国一家博物馆里,静静地躺着一块宝贵而稀有的紫水晶 七、阅读与感悟(24 分) 可以或许成为吴青传授的学生是我在北京外国语大学最幸运的履历,而她授予我们的第一堂课 更使我终身难忘。 我们的第一堂英语课排在 3 月 2 日,谁知 3 月 1 日,从报纸上一行冰凉的惊心动魄的文字 中,我们惊悉冰心白叟与世长辞的凶讯。吴青教员还能照旧给我们上课吗?早就听闻吴青教员 与母亲豪情很深,承受着刻骨切肤的丧母之痛,她是不会来了。 带着各种的猜测与迷惑,我们仍然准时坐在教室里。11 点整,一个娇小但高耸的身影走进 了教室,安静的面庞,安静得让我们发觉不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛, 刺痛了我们的心。 是她,是吴青教员! 适才还有措辞声的教室登时鸦雀无声。吴青教员从容地环顾了一下四周,起头毛遂自荐。 她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一会儿为之服气,爱慕不已。接着, 她就上课规律、教室卫生等向我们提了几点要求,然后慢慢问道:“你们能许诺吗?”我们齐 声回覆:“我许诺。”她用略带赞同的目光望着我们说:“既然你们许诺,那就没有任何来由 做不到。由于作为一小我,最主要的就是诚笃。” 由于这学期白话采用了新讲义,吴青教员对讲义进行了详尽的引见。活泼活跃的形式,不 经意间吐露的诙谐感传染了我们。于会意处她与我们一同爽朗地畅怀大笑。听着她好像业云流 水的讲述,我们几乎健忘了冰心白叟的辞世。 引见完课文,这堂课也临近尾声了,吴青教员收敛起笑容,神采变得凝重起来:“大师都 已晓得了我母亲归天的动静,我毫不会由于母亲的离去而耽搁工作,我们家的保守就是‘人走 了,但糊口仍是要继续’。昔时我父亲吴文藻归天时也是如斯。我母亲深信‘有了爱 便有了一 切’,她热爱孩子,对青年人寄予厚望??” 透过昏黄了双眼的泪花,我仿佛看到冰心白叟也站在我们的讲台上。这位白叟很是安静地 对待存亡,曾说出“人世的葬礼是天上的婚筵”这般通透宽大旷达、大彻大悟的话来,吴青教员能 够把哀思化为力量,不正源自她母亲的精力吗? 谈到动情处,吴青教员禁不住呜咽了,突然间教员仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重 又浅笑着说:“这堂课竣事了,方才一席话耽搁了大师吃饭,对不起了。记住分开教室时随手 关灯,下课。” 吴青教员走了,可我们仍是默默地坐在教室里,坐了好久好久。 1、 给文章加一个得当的标题问题。(2 分) 2、 用“‖”给文章分段,并别离用一句线、 按要求写出本人给出的谜底。(7 分) ① 从文中找出下面词在“不普通的人死了”这一特定情况中表达特殊豪情的近义词(2 分) 得知 ——(

  ) 动静——(

  ) 归天——(

  ) 忧伤——(

  ② 写出 那流利而纯正的美国英语令我们一会儿为之服气, “ 爱慕不已。 接着, 她就上课规律、 教室卫生等向我们提了几点要求,”这句线 分) 令—— ,之—— ,已—— ,也能够描述 ,也能够描述 ,就—— 。 。 。 ③ 说说你晓得的下面词语的用法范畴。(2 分) “行云流水”能够描述 “通透宽大旷达”能够描述 ④ 说说你对下面句子的理解。(1 分) 惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。 4、 用“ ——”划出你最喜好的一句话,说说你为什么喜好这句线 末节,说说丧母之后的吴青教员是如何像泛泛一样上课的?她为什么可以或许如许做?(2 分) 6、 说说对“吴青教员走了,可我们仍是默默地坐在教室里,坐了好久好久”这句线、读了这篇文章后,请你较全面地评价一下吴青教员是一个如何的人。(2 分) 8、吴青教员的母亲是 环境呢?(2 分) 八、作文:___________________ 的感受线 分) ,除了本文写到的,你还领会哪些相关吴青教员母亲的

  要求:(1)将标题问题弥补完整。(2)写本人切身履历的所见所闻。要求语句通畅,层次清 楚,出格要写出本人的所感所悟,线 字摆布。 第 三 单 元 【阅读导航】 本单位中《大江捍卫战》是一篇弥漫着时代气味的通信,热情称颂领会放军兵士一往无前 的精力风貌,表达了后辈兵与人民的鱼水密意,与之配套的有旧事报道《飓风中的两个霎时》 和《勇者无畏 仁者无敌:班达亚齐总病院见闻》《真情的报答》表示了有付出就会获得报答的 ; 人世真情,与之配套的有讴歌人世真、善、美的《捐赠》《五瓣丁香》《莫泊桑拜师》表示了 、 ; 莫泊桑对所酷好的事业固执追求的精力和福楼拜热心扶携提拔后辈,关怀文学青年的名师风采,与 之配套的相关于写作方式的《任伯年画猫》和英国女作家 J·K·罗琳成才的故事《从灰姑娘到 名作家》《古今贤文》 ; (志向篇)奉劝人们要树立弘远志向。只要持之以恒,聚精会神地在实践 中勤奋奋斗,才能实现本人抱负,与之配套的有杂谈《在顺境中成长》和《被放弃的抱负》 。 8 大 江保 卫 战 [课文在线 日凌晨两点, 九江赛城湖的大堤塌陷了。 四百多名官兵闻讯赶到。 支队长一声令下: “上! ”登时,一条长龙在崩塌的堤坝下呈现了。官兵们肩扛繁重的沙包,在泥水中来回穿越。 有的为了行走快速,索性赤脚奔驰起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然掉臂,心中只要一 个念头: “大堤,保住大堤! ”暴风卷着巨浪,狠恶地撕扯着堤岸。兵士们大声喊道: “暴风为我 们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! ”一个个奋然跳入水中,用本人的血肉之躯筑起了

  一道人墙。 颠末几个小时的酣战, 大堤保住了, 官兵们满身上下倒是伤痕累累。 “风声雨声涛声, 声声震耳; 雨水汗水血水, 水水相融。 这是人民后辈兵在这场惊心动魄的大决战中的线、 按要求写词语。 ⑴从文中摘录由“然”字构成的词,说说词在句中的意义。 。 ( )然 ⑵按要求写出“然”字构成的词 暗示立场坚定: ( 暗示愤恚: ( ①工作告急( )然 ;暗示必定: ( )然;暗示闲适: ( )然; )然;暗示和以前一样: )然; 暗示边界分明,像割断一样: ) ( ( ) ②情况邪恶( ; ) ③ 官兵们步履快( ; ) ; ) ; )然 (

  ⑶按要求按照以上这段文字填上合适的成语。 ④官兵们勇敢顽强抗洪( ) ;⑤官兵们的精力伟大,动人之深: (

  2、 读读文中画“―――”的句子,并仿写一句。 3、 文中“ ”标出的一幅春联,我晓得是从“ ; 改写成的春联表示了兵士们 ;② 5、 这段文字具体写的是 ;③ , 的精力。 。 ,这件事和全文的关系是 , 。 ”这一幅春联改写过来的。

  4、“官兵们满身上下倒是伤痕累累”,用极简练的言语归纳综合“伤痕累累”的缘由。①

  [同步迁徙] 飓 风 中 的 两 个 瞬 间

  2005 年 8 月 29 日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的 4 个州变成了人世地狱,密 西西比州遭飓风袭击最严峻的处所,90%的建筑已“完全消逝” 。 飓风虽狰狞恐怖,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可 泣的故事。 飓风袭来时,有 6 小我方才从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里出来,他们是方才对 簿公堂的被告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下,当 时的风力达十二级,连小汽车也被掀到了半空中。 靠着桥墩的 6 小我,随时都有被刮跑的危险。 怎样办呢?求助紧急时辰,一个声音俄然喊道,快把手拉在一路,喊声让人们恍然大悟,他们抛却 了所有的恩仇与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一路,那一刻,他们感应别人的手对本人是那 么主要。成果,飓风也对这齐心联手的 6 小我无可何如,6 小我因而逃过了一劫。 强烈的飓风也使洪水众多成灾,路易斯安娜州首府新奥尔良市因为地势低于海平面,80% 的城区都被洪水覆没,有 8 个市民在洪水众多时坐在一条划子上逃生。但划子还没有走多远, 就由于负载太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。就在这时,一位 身形较胖的中年须眉站起来说: “让我跳下去,大师就获救了! ”听了他的话,其他的几小我也 纷纷要跳下去,以把生还的但愿让给别人。但中年人向他们高声说,谁也别争,跳下去的必需 是我,由于我是所有人里最重的。说完,他就跳下去了。划子遏制了打转并起头上浮,船上的 其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水淹没,都失声痛哭起来?? 这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不成否定,灾难常常令人类狼狈万状,灾难常会带 来惨绝人寰的扑灭,但每场灾难都是对人类的严峻考验,就在这些考验中,我们会看到最光线 四射、最铿锵峻拔的斑斓人生。 1. 先把下面的意义弥补完整,再读一读。

  人世( )狱 惨绝人( ) 故事一: 故事二:

  可( )可泣

  无可奈( )

  泛( )成灾 ( )然大悟

  ( )狈不胜 对()公堂

  光( )四射 ( )锵峻拔

  2. 飓风中的两个霎时发生了两个动人的故事,请用简练的言语归纳综合。

  3. 第一天然段中的“完全消逝”为什么加引号?第四天然段中的省略号暗示什么? 4. 请连系全文并联系糊口现实,理解下面句子的意义: (1) 、飓风虽狰狞恐怖,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌 可泣的故事。 (2)“不成否定,灾难常常令人类狼狈万状,灾难常会带来惨绝人寰的扑灭,但每场灾难都是 、 对人类的严峻考验,就在这些考验中,我们会看到最光线四射、最铿锵峻拔的斑斓人生。 ” 5. 用文中的一句话归纳综合本文的核心内容。 6.用“ ”画出文章中的过渡句,想一想,这个过渡句和我们日常平凡学过的过渡句有什么不 同?按照这个过渡句,文章省略了什么?重点写什么?作者为什么如许选择材料? 7. 作者在写中年须眉勇敢跳水时, 没有豪言壮语,没有详尽的描写,却让我们看到了巨人的形 象,感应了非常的震动,你认为这是什么缘由? 8.请你思虑:文中的“这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。“美国有史以来”可不克不及够改为 ” “美国有世以来”?为什么? [拓展提优] 勇者无畏 仁者无敌:班达亚齐总病院见闻

  傍边国国际救援队作为最早的一支国际救援队达到班达亚齐总病院时,救援队员们不由为 面前的惨景所惊讶。这个以前本地最大的病院,现在已覆没在黑乎乎 níjiānɡ( 于印尼海啸形成严重伤亡,大量的伤员急需救治,因而全力断根 yū ní( 院功能并开展工作,成为中国国际救援队最紧迫的使命。 中国国际救援队医疗人员身穿橘红色的服装,在病院四处都是迷彩服的满眼绿色中,非分特别 惹人瞩目。这群“中国橘红”以本人 xián shú( )的身手,不怕吃苦的精力,获得患者 和国际同业的必定和赞同。在病院的走廊上,当记者扣问中国大夫在哪个病区时,被问的人往 往不知若何回覆。 但当记者改问穿戴橘红色工作服的人在哪里时, 他们都纷纷给记者指出标的目的。 来自中国的橘红色,现在正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。 为了统一个方针,来自世界列国的救援步队,在海啸发生后纷纷来到这里。现在,这里已 汇集了中、德、澳、美等多国的救援步队。每个国度的救援队都阐扬各自的劣势,构成劣势互 补,配合推进救治工作。“合作”曾经成为这里利用最 pín fán( )的词汇。 为了协调列国医疗人员力量,整合医疗资本,世界卫生组织和印尼当局 13日协调成立了 多国结合医疗队,各救援国度同一听从这个医疗队的调遣。在统一个诊室,来自分歧国度的医 生坐在一路,用分歧的言语,分歧的药方给病人看病,如许稀有的场景,成为人类结合起来战 胜灾祸的最好见证。 与此同时,列国之间还自觉地进行着合作。澳大利亚救援队作为最早达到班达亚齐的外国 救援队之一,一起头就和中国国际医疗队在尝试室和查验等方面进行了合作。澳大利亚救援队

  ),敏捷恢复医

  因为间接由空军运输机运送配备,因而医疗设备齐备,而中国国际救援队则具有经验丰硕的医 生。两边的合作推进了相互的医疗工作。 澳大利亚军医约翰·克罗利亚对记者说:“我从没想到一场灾难的粉碎力能够如许庞大。 但让我印象最深的是,所有的人都没得到勇气。他们结合了起来,命运给英勇者带来但愿。” 1. 联系上下文写出文中加拼音的词语。 2. 引号的用法有四种:A. 暗示间接援用的话。B. 暗示特定的称呼或需要着重指出的部门。 C. 暗示嘲讽或否认。D. 暗示凸起强调。 文中的“中国橘红”加引号是指 3. 连系文章内容思虑: “勇者无畏” 指 “仁者无敌” 指 4. 联系课文内容,写出下例句子的寄义。 ① 来自中国的橘红色,现在正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。 ② 我从没想到一场灾难的粉碎力能够如许庞大。但让我印象最深的是,所有的人都没得到勇 气。他们结合了起来,命运给英勇者带来但愿 。 。 ,“合作” 加引号是指 。

  5. 文章详写了 阅读驿站

  ,如许放置材料是为了

  1998 年夏,我国长江流域蒙受了多年未遇的特大洪灾,沿江各地出格是长江中游一带险 情不竭,人民群众生命财富都遭到了严峻要挟。在这万分求助紧急关头,几十万解放军官兵和几百 万人民群众一路打响了气壮江山的大江捍卫战。 9 真 情 的 回 报 课文在线 骑上这辆簇新的自行车送报快多了。 ( 实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。 1. 在括号内填上合适的联系关系词 2. 我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”“绝活”加引号是指 , 我们读懂的是: 3. 从两个“照旧”中,你体味到了什么? 4. “诚笃的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。 ”连系全文内容,联系糊口现实,谈谈你对这 句话的理解。 ,从这句话中 ) ,我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活” , )我永久记住了:诚 照旧下车把报纸送到每家门口;下雨下雪天,照旧把报纸送进门里。 (

  5. 本文课题是《真情的报答》 ,文章结尾句是“诚笃的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。 ” 说说课题和结尾段之间的关系。 6. 写一段话,要求“照旧”这个词至多利用两次。 [同步迁徙]

  我在加拿猛进修期间碰到过两次募捐,那情景至今使我难以忘怀。 一天,我在渥太华的街上被两个男孩盖住去路。他们十明年 ,穿得整划一齐,每人头上戴 个唱工( 出色 精巧 ) 、色彩 ( 鲜艳 美艳 )的纸帽,上写着 :“为协助患小儿麻木症的伙 伴募捐。”此中的一个,bù y?u fēn shuō[ ]就坐在小凳上给我擦起皮鞋来,另一个则 [ 甲 ] 地发问: “蜜斯,您是哪国人?喜好渥太华吗?” “蜜斯,在你们国度里有没有小孩患 小儿麻木症?谁给他们付医疗费?”连续串的问题使我这个有生以来头一次在 [ 乙 ] 之下让 别人擦鞋的异村夫,从近乎狼狈的窘态中解脱出来。擦完鞋,我问该付几多钱?他们说 给多 少都行 5分也行 此中一个弥补道 当我把5加元放到他们胸前的布袋里时 他俩争着用zhì n?n yōu měi[ ]的童音高声说 感谢您 很是感激 我们但愿有一天能去你们斑斓的 的国度旅游 一边说一边把一个红白两色的脚印纸牌别在我的衣服上,并告诉我:其他孩子们 见到这个标记就晓得您曾经捐过了, 不会再给你擦鞋了。 回住处的路上 , 我看见很多人胸前都 佩着小小的脚印 , 四处都有孩子冲我们说:“感谢。 ”我感觉他们的笑容溶进了路旁怒放的 鲜花中,她们的声音仿佛来自天堂。 几个月之后,也是在街上。一些十字路口处或车站坐着几位白叟。他们满头银发、身穿各 种老式戎服,上面布满了大大小小形形式式的徽章、奖章。每人手捧一束鲜花,有水仙、石竹、 玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。渐渐过往的行人纷纷止步,把钱投进这些白叟身旁的白色 木箱内,然后向他们轻轻鞠躬,从他们手中接过一朵花。我看了一会儿,有人投一两元,有人 投几百元,还有人掏出支票填好投进木箱。那些老甲士们毫不留意人们捐几多钱,不断不断地 向人们低声道谢。同业的伴侣们告诉我,这是为留念二次大战中参战的懦夫,募捐布施残疾军 人和烈士遗孀, 每年一次。 募捐的人相当积极 , 并且zhì xù jǐng rán[ 来了他们包罗崇奉自在的许很多多。 有人说:协助比本人弱小的人,会获得一种心理满足。可我两次把那 wēī bù zú dào[ ] 的一点钱捧给他们,心里却只是想对他们②说声“感谢”。 ],氛围庄重。 有些处所,人们还耐心地排着队。我想,这是由于他们①都晓得:恰是这些白叟们的流血牺牲换

  1. 联系上 下文写出文中加拼音的词语。 2. 联系上下文将 (

  ) 内不得当的词语划去。 ; [ 乙 ] 处填: 和 。 。

  按照句子的意义 , 在 [ 甲 ] 、 [ 乙 ] 两处填上成语。 [ 甲 ] 处填;

  4. 给文中加线的一段线. 文中标有①②的“他们”别离指代 6. 理解下列句子的意义。 ⑴ 我感觉他们的笑容溶进了路旁怒放的鲜花中,她们的声音仿佛来自天堂。 ⑵ 有人说: 协助比本人弱小的人, 会获得一种心理满足。 可我两次把那一点钱捧给他们,心里 却只是想对他们说声“感谢”。 7、 文章记叙的两件事是: 第一件事: 第二件事: 8. 说说课题《捐诚》的寄义。 9、 加拿大的募捐与我国的一些捐款大不不异,对于他们的募捐,连系课题《捐诚》,能谈谈 你的一些见地或设法吗?

  [拓展提优] 五 瓣 丁 香 入春以来, 不断「A」 丁香。 听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁 香就会获得好运和幸福。女子都是虔诚, 我这个穿戎服的女子也一样。 同病室的几个病友几乎每夭薄暮都去病院的后山坡上探看丁香。带回来的动静一天比一天 惹人心动: “冒出新绿了??生出嫩叶了 ” “结花蕾了”??可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒 乏情。 今天晚饭, 她们又结伴去了, 留下我一个。看着本人打着石膏的腿, 再看看白色的病床, 白色的墙壁, 仿佛一切都变得惨白起来。心想:这条伤腿必然害我误了花期, 不克不及去找五瓣丁 香, 寻不着它, 那么好运和幸福也就与我无缘了。本人把表情弄得灰灰的。 她们回来了, 个个欢欣鼓舞, 争着向我「B」她们的“幸福 ”——五瓣丁香。有白色的、 紫色的, 小小的花朵很是斑斓, 花瓣儿更是精美、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵, 而我 也十二分地想具有它, 可我还听人说:别人送的五瓣丁香不具有奇异的魔力。于是回绝了她们 的好意,看着她们都好像寻得幸福一般的喜悦,我的心爱慕得有点轻轻发疼。 晚上, 我早早地蒙上被 , 除了想找一朵五瓣丁香, 好象此外一切都不主要了,人, 有时 就会有一些很是很是小的但愿。 因为人太希冀、太神驰, 我以至作了一个丁香梦:我的腿好 了,来到一个好大的丁香园找五瓣丁香, 可是四处都是四瓣的, 无论若何勤奋, 也没有找出一 朵奥秘的五瓣丁香。 感受夭亮了, 懒懒地不愿睁开眼睛, 心中仍存着没有五瓣丁香的可惜。 做晨检的护士来了, 问我: “此外人都去哪儿了?”我这才发觉她们一个都不在。大要是由于太兴奋睡不着而早早跑 出去疯闹了吧, 疾病竟使我变得有点吃醋她们了。 门被悄悄地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香花, 本来她们一大早去替我折花 了。她们把花递给我: “快找你的五瓣丁香吧!”我哑口无言。为她们的热情、热诚所打动, 懊 悔适才对她们的吃醋??登时, 我感应本人整个儿洗澡在友好结成的温暖之中。 我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中,找到了一朵白色的五瓣丁香,而我更是在她们 两头找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温和缓幸福。 1、 读准词语,在句子中理解词义。 虔诚、希冀、吃醋、语塞、懊悔、洗澡、温暖、娇巧、细柔、疏懒 2、 联系上下文 , 选择得当的词填入文中。 ( 在得当的词下画“ [Al( 纪念 惦念) [B] (炫耀 夸耀 ) ”)

  3、 文章讲述了一个活泼动人的故事,请用较简练而富无情感的言语归纳综合文章的次要内容。 4、 我为什么不断在梦中追随找到一朵五瓣丁香 ? 5、 “看着本人打着石膏的腿, 再看看白色的病床 , 白色的墙壁 , 仿佛一切都变得惨白起来。 ” 这句话中连用了三个暗示白色的词语,有什么感化和寄义 ? 6、 文章极其活泼地描画了 “我 ” 环绕 “五瓣丁香”的一系列心理勾当 , 再现了一个感情 丰硕的心里世界,请找出揭示“我”的心理变化过程的所有文句,并有序地摘抄下来。 7、 试阐发文章为什么以“五瓣丁香”为题。

  7. “而我更是在她们两头找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温和缓幸福。”说说本人对 这句线 日,周恩来总理与世长辞,结合国决定下半旗一周暗示悼念。其时,有的成 员国暗示否决,结合国秘书长瓦尔德海姆说“世界上有哪一个国度的总理只要一个夫人?有哪 一个国度的总理在国外无一分钱私家存款?”否决的人无言以对,决定因而成功通过。 课文在线、莫 泊 桑 拜 师 )的马车,跟粉饰

  “不,不不!怎样能说没什么工具好写呢?那 fù lì tánɡ huánɡ(

  简陋的马车是一样的走法吗?阴雨绵绵下的马车是如何走的?中的马车是如何走的? 马车上坡时, 马如何用力?车下坡时, 赶车人如何呼喊?他的脸色是什么样的?这些你都能写得 清晰吗?你看,怎样会没有什么好写呢?福楼拜 tāo tāo bù júe ( 地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的 lào yìn( 1、 按拼音写词语。 2、 写出下列词的反义词。 简陋( )都丽堂皇( )阴雨绵绵( )( )滚滚不停( ) 3、 画出文中的反问句,并换一种说法,试比力两种表达方式的异同。 4、 这段话中福楼拜连续串的问题,其实能够归纳成察看的几个方面:从 方面察看,从 方面察看。 5. 若是让你察看一次下雨,你认为能够或必需察看的人、景、物有:① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (没无限量) 同步迁徙 任 伯 年 画 猫 清朝末年,有个画家叫任伯年,他很擅长画猫。有一次,有位伴侣求他画一张《狸猫图》 。 他画了几幅都不合错误劲,一直不愿拿出来,弄得那位伴侣莫明其妙。而他也不肯随便画一幅对付 了事,为此感应焦躁不安。一天夜里,皓月当空,万籁俱寂,任伯年危坐桌前,正在凝思构想。 突然,他听到邻人房顶上有猫啼声,他赶紧站起,推开窗子想看个细心,谁知响声把猫惊跑了, 他不失机会地赶忙爬上房,还好,猫还在房顶上。他全神贯注地看着猫,只见猫躬腰拖尾,瞪 着双警戒的眼睛扭头看人,又惊又怒的样子。任伯年越看越成心思,竟忘了还在房顶上,一不 小心,跌落在邻人家院子里,幸亏还未跌伤。时值深夜,惊醒了邻居,起来一看,本来是任伯 年。邻人还认为他是越墙偷盗的贼。当任伯年申明环境后,邻人为他这种精力所打动,并将他 护送抵家。 回家当前,任伯年当即挥毫泼墨,画出了姿势惟妙惟肖、呼之欲出的《狸猫图》 。 任伯年画猫的故事启迪我们:写文章也跟画画儿一样,要当真察看糊口。须知,察看是写 作的根本和前提,察看对写好作文至关主要。正如鲁迅说: “如要创作,第一需察看。 ”对任何 事物必需察看精确、透辟,才好下笔。只要如许,写的文章才能避免内容平平,记叙乏味,才 能写出活泼、抽象、动人的文章来。

  方面察看,从

  方面察看,从 ②

  1、 说说词语中加点字词的意义。 莫明其妙( . 万籁俱寂( .. 莫明其妙( 万籁俱寂( 3、 读短文填空。 “他画了几幅都不合错误劲,一直不愿拿出来”,申明 “而他也不肯随便画一幅马马虎虎,为此感应焦躁不安” 。申明 画或者做什么工作,都要做到( 诗。 ) 5、 用“∨”选择准确的谜底。 清朝末年的大要年代:A 1900 年前后; B 1800 年前后; C 1700 年前后 试着各写出 2 个我国古代、现代画家的名字。 古代 ,现代 。 6、 你能再举出一些作家、画家、书法家等热爱艺术达到如痴如醉境地的美谈吗? 拓展提优 从 灰 姑 娘 到 名 作 家 )( , 。 。 )马马虎虎( . )惟妙惟肖( . ) ) )皓月当空( . )全神贯注( .. )挥毫泼墨( . ) )皓月当空 ( )全神贯注 ( )

  2、 写出下列成语的反义成语。 马马虎虎 ( 焦躁不安 ( ) )

  4、 任伯年必然要在亲眼察看到猫的勾当后才能把画画好,这件事申明,无论是写文章仍是画 )(在括号里任填上一个成语和一句 。

  火爆全球的儿童幻想小说《哈利·波特》缔造了出书史上的神线 岁的英国女作 家 J·K·罗琳因而坐拥亿万财富。她的故事有如现代版的灰姑娘,去世界各地传播着。 J·K·罗琳,1965年生于英国的格温特郡。她的父亲是飞机制造厂一名退休的办理 人员,母亲是一位尝试室手艺人员。从小就喜好写作的罗琳,6岁就写了一篇跟兔子相关的故 事。热爱英国文学的她,大学主修法文,结业后单身前去葡萄牙成长,和丈夫离婚后,她便带 着3个月大的女儿杰西卡回到英国, 栖身于爱丁堡一间没有暖气的小公寓里。 由于找不到工作, 她只能靠着菲薄单薄的赋闲布施金养活本人和女儿。1990年,25岁的罗琳,坐在由曼彻斯特 出发,前去伦敦的火车上。不巧火车晚点,就在这几个小时的期待中,哈利·波特闯进了她的 生命。透过车窗,罗琳仿佛看见了一个黑发消瘦、戴着眼镜的小巫师在对她浅笑,那时她手边 没有纸没有笔,便起头天马行空位想象哈利·波特的故事。 回忆起昔时的糊口,罗琳有感而发:“当初老是担忧,在女儿的旧鞋穿坏之前,能否有钱 帮她买一双新鞋?”为了逃避又小又冷的房间,她老爱窝在附近的尼可森咖啡馆里,点上一杯 饮料,然后写下哈利·波特的故事。刚起头时,咖啡馆的人用很奇异的眼神看着她,慢慢地人 们习惯了,有时还会怜悯她,请她喝杯咖啡。不外那里的人们不断都认为她是一个喜好在纸上 乱写工具的怪人。 常常提及刚写完《哈利·波特》第一集时的困境,罗琳仍是会习惯性地看着本人的手指。 那时( 书稿, ( )没有钱去影印稿子,她( )本人用打字机一个字母一个字母地打成厚厚的两大本 )要将书稿寄给谁呢?没出过书的罗琳, 干脆跑到藏书楼翻阅 《作家和艺术家年鉴》 ,

  在浩繁的名家中,她选择了克里斯多夫·里特,并将一部门稿件寄给他。依赖想像力和灵感过

  日子的罗琳, 戏剧化地挑选了和将来的命运互相关注的经纪人。 她说,在这一辈子收到的信中, 最棒的即是里特先生答复的那封信。信上写着:“ 有八遍以上。 成果,《哈利·波特》刚出书,便狂销全球,罗琳做梦都没有想到,她竟在一夕之间从贫 穷的独身妈妈,跻身为国际畅销书作家。 不外罗琳说她不会为了读者或市场的要求,点窜早在十年前就已架构安妥的七本哈利·波 特的内容。由于当初她写下哈利·波特时,纯粹是为了满足本人的想像力而写的。写这本书是 她欢愉的源泉,( ),她也不会更改哈利·波特的生命过程。 ”这封信她看了足足

  1. 在文中的括号里填上联系关系词。 2. 写出文中词语的近义词。 天马行空( ) 架构( ) 纯粹( ) 困境( ) 3. 灰姑娘指谁?作者为什么称罗琳为现代版灰姑娘? 4. 文中讲了英国女作家 J·K·罗琳的三件事,请给每件事加个小题目,写在文中横线. 那里的人们不断都认为她是一个喜好在纸上乱写工具的怪人。 想象 J·K·罗琳写作时的情 景,从“怪人”一词中你读懂了 J·K·罗琳的什么写作特点?J·K·罗琳成功的缘由是什么?

  6. 请连系文中内容,想象里特先生答复的那封信中会说些什么,然后用极简练的话归纳综合里特 先生回信的内容。 7. 8. 读了文章最初一个天然段,你对 J·K·罗琳的见地有什么改变? 联系学过的《莫泊桑拜师》,请你总结一下如何才能写出好文章。

  莫泊桑 (1850~1893) 19 世纪法国出名小说家,是世界上数一数二的短篇小说大师。写 有《羊脂球》《项链》等一多量思惟性和艺术性完满连系的短篇小说,也有《终身》《俊友》 、 、 、 《温泉》等六部长篇小说,三部纪行和很多政论文章。 11 古 今 贤 文(志 向 篇)

  胸无抱负,枉活一世。全军可夺帅,匹夫不成夺志。虎瘦大志在,人穷志不穷。立下凌云 志,敢去摘星星。有志周行全国,无志寸步难行。全国无难事,只需肯攀爬。 1. 写出下例句子中加点字的意义。 全军( ... ) ; . 匹夫 ( .. ) ; 凌云志( .... )

  2. 将下列格言的上下句用连线连起来。 刀不磨要生锈, 宝剑锋从磨砺出, 山高不外意志, 镜子越擦越明, 3. 仿按例句写话:

  石硬不外决心。 脑子越用越灵。 水不流要发臭。 梅花香自苦寒来。

  生命有尽头, 根本打不牢, 吃过黄连苦, 千锤成利器,

  百炼变纯钢。 方知甘草甜。 学问攀不高。 学问无尽头。

  例句:抱负是白色的——纯洁无暇。 ( ( )是( )是( )的—— )的—— 。( 。 ( )是( )是( )的—— )的—— 。 。

  4. 同窗之间交换各自收集到的格言。 [同步迁徙 在 逆 境 中 成 长

  英国某小镇上,有一对贫苦佳耦,生了一对双胞胎,但家庭前提使他们没有能力承担这对 双生子。于是这对佳耦发出启迪,情愿把一个儿子送给别人扶养。一对大哥的百万财主佳耦, 好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在本来的家中。20 年后,哥哥(沉溺堕落 漂泊) 为陌头的流离汉, 而弟弟却进了英国出名的牛津大学进修进修。 本来在这 20 年中,这对双胞胎 兄弟过着完全分歧的糊口。哥哥在进入敷裕的家庭后,过着所谓的上流社会的糊口,被花花世 界冲昏了思维,不思长进。最终,愤慨的财主老汉妇没有把遗产给他,而他又毫无谋生技术, 所以只能流离陌头。 弟弟一直过着 (贫穷 贫苦) 的糊口, 以至连最根基的读书都不克不及完全 (保 障 包管) ,但在父母的激励下,成功地通过了牛津大学的入学测验。 卢梭曾说过: “一只雄鹰在操练飞翔时, 老是随风而飞, 若是碰到危险就转过甚来逆风而飞, 反而飞得更高。 ”你晓得种子吗?即便落在瓦砾中、悬崖上,也不(灰心 哀痛)和泄气,照样 生根抽芽。科学家研究表白,种子在抽芽时,竟能够承受起超越本身几十倍的压力。 大天然缔造了万物,一切生物都是有灵气的,顺境中前进是生物的进化天性的反映,其他 的生物都能如斯,我们又为何不克不及做到如斯呢? 1. 联系上下文,选择得当的词填入文中。 2. 文中例举了两个事例来证明人在顺境中有益于成长,请用简要的话归纳综合这两个事例。 事例一: 事例二: 3. 说说短文用问句结尾的表达结果。 4. 卢梭曾说过: “一只雄鹰在操练飞翔时, 老是随风而飞, 若是碰到危险就转过甚来逆风而飞, 反而飞得更高。 ”也请举例谈谈你对这句线 岁的哥哥成了陌头的流离汉,若是你是他的弟弟,你将如何来奉劝他呢? 6. 你晓得种子吗?即便落在瓦砾中、悬崖上,也不(灰心 哀痛)和泄气,照样生根抽芽。 联系糊口现实,想象小草在顺境中成长的情景,用拟人的手法写一段话。

  被 放 弃 的 理 想

  法国少年皮尔从小就喜好跳舞,他的抱负是当一名超卓的跳舞演员,成天对跳舞演员糊口 想入非非。可是由于家道贫寒,维持根基糊口都很是艰难的父母,底子拿不出多余的钱来送皮 尔上跳舞学校。皮尔的父母不得不将他送到一家缝纫店当学徒工,但愿他学一门手艺后能帮家 里减轻点经济承担。一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔,对这份工作深恶痛绝,这不单因 为繁重的工作所得的报答还不敷他的糊口费和学徒费,主要的是,他感觉本人是在虚度工夫, 他为本人的抱负无法实现而心灰意懒。他认为, ( )如许疾苦地活着,还( )早早竣事

  本人的生命。 就在皮尔预备跳河他杀的当晚, 他俄然想起了他从小就崇敬的有 “芭蕾音乐之父” 佳誉的布德里,皮尔感觉只要布德里才大白他这种为艺术献身的精力。他决定给布德里写一封 信,他但愿布德里能收下他这个学生。 在信的最初,他写道,若是布德里在一个礼拜内不回他的信,不愿收他这个学生,他便只 好为艺术献身跳河自尽了。很快,年少轻狂的皮尔便收到了布德里的回信。皮尔认为布德里被 他的固执打动终究承诺收下他这个学生了,谁知布德里并没提收他做学生的事,也没有被他为 艺术献身的精力所打动,而是讲了他本人的人生履历。布德里说他小时候很想当科学家,由于 家道贫穷父母无法送他上学,他只得跟一个陌头艺人过起了卖唱的日子??最初,他说,人生 去世,现实与抱负老是有必然的距离,在抱负与现实之间,人起首要选择保存,只要好好地活 下来,才能让抱负之星闪闪发光。 ( ( )不必跟他谈艺术?? 布德里的回信让皮尔猛然醒悟。后来,他勤奋进修缝纫手艺,从 23 岁那年起,他在巴黎开 始了本人的时装事业。很快,他便成立了本人的公司和服装品牌,在法国服装行业独树一帜。 他就是皮尔?卡丹。 现在,皮尔?卡丹品牌不只限于服装行业,还有表、眼镜、化妆品??皮尔?卡丹不单成了 令人注目的亿万财主, 以他的名字定名的产物也广泛全球。 皮尔?卡丹在一次接管记者采访时说, 其实他并不具备跳舞演员的本质,当跳舞演员只不外是年少轻狂的他的一个虚幻的梦罢了。如 果那时他不放弃当跳舞演员的抱负,就不成能有此刻的皮尔?卡丹! 是的,每个年轻人都有本人的抱负,也都为本人那伟大的抱负冲动过、苦闷过,但当抱负 与现实发生冲突时,就必需识时务地英勇地放弃抱负。只要勤勤恳恳地做好身边的每一件事, 脚结壮地地走好人生的每一步,才能更快地接近抱负。也许有一天,你也会像皮尔·卡丹一样, 俄然发觉其实抱负不断陪伴在你的身边,只是你未发觉罢了! 1、 将文中的成语按褒义和贬义分类摘抄下来。 褒义: 3、 在括号里填上合适的词。 ( )令人注目; 令人注目的( ) ( 。 )独树一帜; 独树一帜的( ) 4、 “一小我连本人的生命都不爱惜,就不必跟他谈艺术??” “他”指的是 5、 皮尔从小就有的抱负是 ,② 的抱负,实现的抱负是 6、 按照文章内容,展开合理的想象,写信。 ⑴ 皮尔写给布德里先生的信: ⑵ 弥补完布德里先生给皮尔信中省略号部门的内容。 5、 把你认为文中能作为格言的句子摘录下来。 6、 话题:一小我从小就有了一个具体的抱负,长大能、仍是不克不及实现这个抱负。

  )一小我连本人的生命都不爱惜,

  2、 在文中画线句的括号里填上合适的联系关系词。

  ,布德里先生说服皮尔放弃抱负的方式是 。他说动皮尔、使皮尔猛然醒悟的真正缘由是:① 。皮尔放弃的是 从起头的,在 中实现的。

  阅读驿站 志,气之帅也,人之命也,木之根也,水之源也。 (宋·朱熹) 吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。 (拉丁美洲谚语) 理想是高贵行为成长的萌芽。 (美·英格里希) 抱负犹如天上的星斗, 我们犹如海员, 虽不克不及达到天上, 但我们的航船就凭它指引。 (英国谚语) 当你有一个伟风雅针时,你就会把劳动看成歇息。 (伊朗谚语) 第 三 单 元 阅 读 能 力 评 估 卷

  一、给下面句子弥补合适的成语。 分) (5 1. 结业测验的日子曾经 3. 在订户们 4. 在安造垸,兵士们 5. 这件事再难办,你也要 了,你可要放松时间复习功课。 了。 2. 莫泊桑成名后,来采访的记者一批又一批,他真有点

  的关怀下,我懂得了诚笃的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。 地救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园教员周云兰。 地办妥它。

  二、鄙人列横线上填写所选短语的序号。 分) (4 对联,是文学殿堂里的一株奇葩,他发自千人之心,出之万人之手,各展其才,各显千秋, 豪宕 ,婉约 ,粗犷 B. 似杨柳掠面 ,细腻 C. 如大江东去 ,洋洋洒洒,蔚为宏伟。 D. 似小桥流水 A. 如旭日东升

  三、试从表示手法的视角来赏识下面两段话,并试着各仿写一段。 分) (8 1. 滚滚洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。 2. 饥饿的炙烤感从胃部延伸到全身,灼烧着体内的每一个器官和每一寸肌肤。从第二节课开 始, 这种感受越来越较着, 它们以急快的速度繁殖延伸,每一分子一手举着长矛一手举着火炬, 在我的身体里步步紧逼,它们一次次把我的唾液驱赶到我的喉咙,我一次次把它们咽下去以平 息腹中的炙烤。 四、写出你喜好的一句名言并说说你喜好的缘由。 分) (8 我喜好的名言 我喜好的缘由 五、阅读短文,回覆问题。 (20+15) (35 分) (一) 我 爱 音 乐 ① 我爱音乐! ② 爱它的激情,爱它的放纵,爱它的磅礴,爱它的无与伦比。 ③ 它像滚滚的江水,喧哗,击打,惊涛拍岸!它像坚硬的石头,耸立,坚韧,浑然不动!它 使人振奋,使人沉醉,使人忘记自我。它使人欢愉,使人打动,使人流泪。 ④ 它无处不在。 ⑤ 绿色的大丛林里有(跳动、腾跃)的音符,那是鸟儿在歌唱;奔腾的小河旁有(愉快、欢 乐)的旋律,那是牧童在吹奏;庄重的教堂里有崇高的琴声,那是唱诗班在(祷告、祝愿) ;隆

  隆的机械旁有(忙碌、奔波)的身影,那是劳动的歌声;宽阔的操场上有(愉悦、高兴)的欢 歌,那是儿童们的无邪;公园的浓荫下有(明朗、洪亮)的高歌,那是白叟们的落日红。 ⑥ 它像天上的白云一般(zì y?u) ) ( ,像地上的小草一样(zhu? zhuàng) ( 的小花一样(jiāo yàn) ( (zhū? r?) ( ⑦ 这即是音乐! ⑧ 我爱音乐,我赞誉音乐,由于它有着不凡的魅力。我感激音乐,感激缔造音乐的人。 1、 用“∨”从第 5 天然段中的括号里选择合适的词。 分) (3 2、 按照拼音,在第 6 天然段的括号里填上合适的词。 分) (3 3、 别离申明画横线的句子在文中的感化。 分) (3 我爱音乐! ( ) ) ) )的豪情,用“海浪线”从文中画出最能归纳综合 它无处不在。 ( 这即是音乐! ( 4、 这篇散文抒发了作者( 这种豪情的句子。 分) (3 5、 短文的②⑶⑤⑥天然段用了不异的表示手法,你能举短文中的例子说说这种表示手法的意 义吗?(2 分) 6、 6、 模仿第⑤⑥天然段的表示手法,各写一组句子。 分) (6 (二) 大 自 然 的 母 性 和 父 性 谁会置疑呢?我们人类是大天然的孩子。 大天然不单有母性的一面,也有父性的一面。大天然的母性呈现为慈眉善目,包涵温柔, 无私施与;父性,则表示为大天然的严肃,大天然的金刚瞋目,甚至对生灵的扑灭性冲击。长 期以来,人类只晓得( )( 、 )甚至( )大天然。大天然的母性,是在一线的, ,是因为人类过度的敲诈勒索老是屡屡到手, 是无私施与的,更似不移至理的。现实上,大天然的父严在任何时候都是具有的,只不外常常 退居二线,概况上给你的,仍是海不扬波 , 父性因此已被母性所掩盖。 今天的人类——老是淡视、冷视大天然父性,甚至还自命不凡大天然的掌握。 任何工作都不会空穴来风。 跟着人类手里拿上科技的千里镜和显微镜, 大天然本来具有的 奥秘面纱已被一层层揭开。对大天然丧失一份敬重,大天然多添加一份施与,伟大的人类,对 大天然就势必增加一份不设防。 即便发生如斯之大的海啸,又能在多大程度上警醒人类对大天然的敬重呢? 1、 用“∨”暗示下面句子中词序陈列准确的句子。 分) (2 ⑴ 持久以来,人类只晓得(享受)(索取)甚至(打劫)大天然。 、 ⑵ 持久以来,人类只晓得(索取)(享受)甚至(打劫)大天然。 、 ( ) ( ) ) ,像山间的松柏一样(cāng jìng) ( ) 。 ) ,像繁星闪灼的宇宙一般(hàohn) ( ) ,像田间 ) ,像火红的太阳一般

  ⑶ 持久以来,人类只晓得(打劫)( 索取)甚至(享受)大天然。 ( ) 、

  ”线上选填合适的联系关系词。 分) (2

  ① 并且 ; ⑵ 或者; ③ 所以; ④可是

  3、 按照词的意义从文中找出词语并写下来。 分) (2 一次次都达到了目标。 ( 4、 从文中找出一对反义成语。 分) (2 ) ( 很是准确无可置疑的事理。 ( )——( ) )

  5、 文中三处用了“甚至”这个词,你能试着用“甚至”说一句线、 不改变句意,将短文开首末节和结尾末节改写成陈述句。 分) (2

  7、 理解内容,回覆问题。 分) (3 ⑴ 大天然母性的特征是 举例说说大天然的母性具体表示: ⑵ 大天然父性的特征是 举例说说大天然表示出来的父性 ⑶ 在“对大天然丧失一份敬重,大天然多添加一份施与,伟大的人类,对大天然就势必增加 一份不设防。 ”这句话中, “对大天然就势必增加一份不设防”的准确理解是: ( ) ① 人类愈加不消防范大天然会发生的灾祸; ②人类会愈加不防范大天然可能带来的灾难。

  五、习作。 (40 分)

  “ 我与莫泊桑比凹凸”勾当开展后,你必然写下了很多满意之作,请以《我的一篇满意 之作》来谈谈你的收成。 【单位导航 第 四 单 元

  本单位共有 4 篇课文, 《孔子游春》 写的是孔子带着学生在泗水河滨玩耍时所发生的事,反 映孔子长于思虑、长于教育学生的特点。配套的文章有《做别人的尾灯》和《聆水》《早》是 ; 参观拜候记,文章是按照参观的挨次写的,重点写了三味书屋的陈列和鲁迅书桌上“早”字的 来历。配套的文章有《鲁迅与时间》和《朱启南:奥运“黑马”的白马本色》《彭德怀和他的 ; 大黑骡子》是一篇革命回忆录。讲的是赤军在长征过草地时饥饿交煎,为了让兵士果腹,彭德 怀号令枪杀骡子而发生的动人之深的故事。配套的文章有《父亲和牛》和《神鹰》 。独立阅读课 文《一算惊世界》写的是缔造速算法的史丰收。配套的文章有《翱翔的信念》《鲁小妹造伞》 、 。 【课文在线】 【语段一】 阳光普照着大地,泗水河滨桃红柳绿,草色青青,习习的春风像漂亮的琴声,在给翩 翩到来的春天伴奏。大天然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的丛林是 她超脱的长发,温暖的太阳是她敞亮的眸子,和煦的轻风是她甜美的絮语?? 1、 按例子,鄙人列括号内填上合适的叠词使言语表达更丰满。 例: (习习)的春风、 (轻柔)的春风 ( 山风、 ( )的海风、 ( )的海风; ( )的北风、 ( ,表达了作者 )的秋风、 ( )的北风。 的豪情。 )的修辞手法;接下来使用了 )的秋风; ( )的 )的山风; ( 12、孔 子 游 春

  2、 这一段话写

  “ 大天然多像一位伟大的母亲! ”这儿使用了( 精品材料

  )的修辞手法,写出了“大地、丛林、太阳、轻风”等春天的代表景物;最初用了 除

  一个省略号,你能连系上文把省略号的内容再充分一下吗? 此之外,文中还使用了( )修辞手法,句子是:

  3、 你能不改变“温暖的太阳是她敞亮的眸子”的比方句性质,换两种说法吗? ⑴ 4、 你会背诵孔子的哪些名言? ;⑵ 。

  5、 通过学文及你对孔子的领会,写一写你心目中的孔子。(不跨越 50 字)

  【同步迁徙】 做 别 人 的 尾 灯 ① 在一次会议中,我认识了一位年轻无为的企业家李生。早传闻李生创业的传(chuán zhu . àn)奇了,于是我便问起他的创业窍门是什么。他给我讲了一个故事。 ② 那是五年前,李生还在一家台资企业干事。他们的老板不成是个在多国具有浩繁公司的大 企业家,同时仍是个传授,是学者型商人,既有很好的经济思维,又有很高的学术成绩。李生 就是冲(chōng ch?ng )着这一点,进了他的公司。因为李生勤恳,肯动脑,老板很快就汲引他 . 做了部分司理,专管家具的发卖。他也不断做得没什么差(chā chà)错。 . ③ 有一次,公司进了一套家具,标价是二十万元。可不知为什么,放了四个月都没有一小我 问过价。好不容易有一天,一位顾客一进来就看中了这套家具,问了价钱后,就不断想压低点, 问李生 ,十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手, 可是老板只给了他一万元钱的浮动权 限,恰恰那位顾客也刚强,说十八万元不可就不买了。僵持了很久,李生想打德律风找老板请示 一下,可老板去国外出差了,手机也关了,他不敢擅(shàn chàn)自做主,这笔生意就如许黄 . 了。 ④ 过了两天,老板回来了,李生报告请示了这件事。老板有些不悦,他说:: “你没看到此刻这套 家具曾经很难出手了?你该当晓得我的心理,既然四个月没人问,就申明这套家具曾经没有什 么卖点了,该当越早出手越好。别说十八万元,就是十七万元你也该当卖的,否则,下次连十 六万元生怕都没人要了。” ⑤ 李生有些冤枉地低着头,心想:我哪有那么大的胆量呀。看见他的样子,老板宽厚地笑笑 说:“算了,先开车送我,我们一路去吃饭吧!” ⑥ 他们上了车,李生策动了车子,空中有些雾,路上的车子良多,走得有些慢。过了十几分 钟,雾越来越大,路况都看不太清了。老板倒不焦急,一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬 行, 一边和他说着话。 他问李生 在如许的大雾气候开车 你怎样样才能走得更平安 谁的尾灯呢 李生说 只需跟着前面车子的尾灯 就没什么事 老板缄默了一会 俄然问 若是你是头车 你该跟着

  ⑦ 李生听了,心中一阵震动,是呀,若是本人是头车,又有谁会给本人指路?老板的言外之 意他一下就融会了:在一般环境下,你能够依托上司,让上司替你拿主见,也使你不消分管责 任。可是特殊环境下,你该当用本人的慧眼,看清前面的路该怎样走,用本人的思维来阐发利 弊,选择本人的标的目的。比尔.盖茨能跟谁?只会跟在别人的尾灯后面的人,永久不会领头的。 ⑧ 这当前,李生工作得愈加超卓了,没多久,他就发觉了一个新的别人没有开辟的创业范畴 . (yù hùo ),通过本人的奋斗和灵敏的贸易思维,很快就成功了。他的创业窍门就只要短短 的一句线、 在文章第⑥末节的空白处填上恰当的标点符号。 2、 连系上下文理解下列词语。 浮动: 私行: 3、 用“ 4、 标题问题:做别人的尾灯,意义是说 文中写了两件事,请用简短的语句加以归纳综合。① ② 。 5、 连系短文内容想象措辞:事业成功后的李生又见到了原先的老板,他会怎样说呢? 6、 鄙人列句子括号里填上合适的联系关系词。 ① 那套家具( ② 任何一小我( ③ 李生的老板( 者型商人”。 【拓展提优】 )标价为 20 万元,( )会做生意赔本, ( )此时的价钱可能 16 万都不上了。( )有可能做别人的尾灯。 )被称为“学 )会通过事例来教育人, ( ) )在工作中不竭地开辟立异,( ; 黄了: ; 卖点: ”给文中带点的字选择准确的读音。 。 。

  我们携动手走进林子,溪水漾着笑涡,似乎接待我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少 女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在堆叠的浓翠两头。 晚上时她不成以或许向玫瑰色的向阳浅笑,夜深时不克不及和娟娟的月儿交心,她的明澈明亮的眼 波,慢慢变成忧伤的深蓝色,不时凄咽着幽伤的调子,她是若何的沉闷呵!在炎天的时候。 几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;黄金色的晓霞,从杈桠树隙里, 深切溪水;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。 此刻,水恢复畴前活跃和欢愉了,一面疾忙地向前走着,一面还要和沿途碰见的落叶、枯 枝??调皮。 一张小小的红叶儿,听了奸刁的西风奉劝,暗里分开母亲出来顽玩,走到半路上,风偷偷 儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。 水是如何的高兴呵,她将那可怜的迷途的小红叶儿,推推挤挤的推到一漩涡里,使他滴滴 溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不克不及,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一 溜烟地逃走了。 水是如许欢喜玩弄人的,但流到坝塘边,她本人的魔难也来了。你记得么?坝下边不是有 很多大石头,阻住水的去路?

  水初流到石边时,仍是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似 的,板着沉着的面目面貌,一点儿不睬。于是水起头娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈 时,浅碧的衣裳袒开了,显露雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕 缕银丝头发,四散飞起。 辟辟拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深隐的颊边,——她真的怒了,不是儿嬉。 谁说石头是一直顽固的呢?巴掌来得狠了,也不得不垂头遁藏。于是水得以平安渡过难关 了。她虽然告捷了,然而弄得非常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她断续的喘气声。 我们到这树林中来,总要到这坝塘边加入水石的争论,一坐老是一两个钟头。 1、 这篇散文使用拟人的手法,把溪水当成一个少女来写—— 她有忧虑、苦闷,表此刻 她很活跃、调皮,表此刻 她会撒娇、起火,表此刻 2、 作者使用了丰硕的想象:水浅,不流动,想象成 小红叶落在激流的旋涡里,想象成 流水冲到坝塘边,想象成 水流溅起水花,水珠飞沫,想象成 冲下坝塘去的水流缓了,想象成 3、 读这篇散文,我们也仿佛进入到一个纯正清爽多彩的童话世界,感应大天然有多美,多慈 爱,多值得我们展开想象。细心品读划海浪线的句子,作者奇异的想象。 【阅读驿站】 孔子(前 551-前 479) ,名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思惟家和教育家,儒 家学派的创始人。 孔庙位于山东省曲阜市南门内, 是奉祀孔子的寺院。 全国各地保留了很多历朝历代的孔庙, 特别是以孔子的家乡——曲阜的孔庙规模最大、时代最早,它与孔府、孔林并称“三孔” ,是中 国现存最大的四大古建筑群之一。 【课文在线】 【语段一】 书屋朝西,门两边开窗。南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩” 。东 面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是昔时学生朝着行礼的处所。画前面,正 中是先生的座位,朴实的八仙桌,高背的椅子,桌子上划一地放着翰墨纸砚和一把不常利用的 戒尺。学生的书桌排列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。 1、 先用部首构成字再构成词。 ( 扁 ( 一( ) ) 窗、一( ) 见 ( ) ( ) 奇 ( )画、 一( ) )树、 ( ) , ;

  2、 短文中呈现了一些事物,如:门、窗等,请你给它们配上合适的量词。 )门、一 ( )匾、 一(

  )鹿、一( )纸、一(

  )桌、一( )砚、一(

  )椅、 一( )尺

  )笔、 一(

  3、 这段文字论述层次清晰,交接大白,察看点的转换挪动使人一目了然,方位词的感化不成 轻忽,找出短文中暗示方位的词 再收集几个暗示方位的词: 模仿以上课文语段的写法,向别人引见本人熟悉的一个处所,并按照引见画出方位图。

  【同步迁徙】

  鲁迅终身只活了 55 岁, 可是他却给我们留下了 640 万字的贵重文化遗产。 有人作了一个统 计,鲁迅从 1918 年 5 月颁发第一 piān(篇、片、偏)小说《狂人日志》起,到 1936 年 10 月 逝世为止,他每年平均写作 35 万多字。这是何等惊人的数字啊! 鲁迅对时间抓得很紧,长于在忙碌中挤出时间。他说过: “时间就像海 mián(棉、绵)里 的水,只需愿挤,总仍是有的。 ”白日,他往往要欢迎一批又一批的客人,总要到晚上 10 点到 12 点客人走了当前, 才起头看书、 写作, 不断到第二天凌晨两三点钟。 有时睡觉连衣服都不脱, 像兵士伏在战壕里歇息一样,打一个盹,醒来后又继续工作。 一年到头,鲁迅很少歇息,即便在过年过节时,鲁迅也和常日一样辛勤地工作。他常常在 每一年的大年节写作,翻译,编集一年中所写的文章。如:1925 年的大年节夜,他编成了一本《华 盖集》 ,写了 1200 字的《题记》 ;1932 年的大年节夜,他编成了《南 qiāng(腔、强、枪)北调 集》 ,写了 1000 多字的《题记》 ;1934 年的大年节夜,他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年 别》 ,还写了译后附记;1935 年的大年节,也就是鲁迅生前的最初一个大年节,他又编了《且介亭 杂文二集》 ,除写了《序言》外,还写了长达近万字的《跋文》 。此外,鲁迅还常常操纵每年的 大年节拾掇日志或打算来年的工作。 鲁迅先生说过: “时间,每天获得的都是 24 小时,可是一天的时间给勤 miǎn(免、缅、勉) 的人带来聪慧与力量, 给懒惰的人只能留下一片懊悔。 ”鲁迅没有虚度韶华, 他的终身是勤恳的 终身,战役的终身。他的庞大贡献是从“时间白叟”那儿争取来的。 1、 按照拼音与文章内容,在文中括号里选择准确的汉字。 2、 选词填空。 忙碌 ② 李厂长在 宝贵 繁重 繁重 的体力劳动,损害了他的健康。 的气象。 的文化遗产。 ① 几十 年来,过度

  的工作中,抽出时间欢迎来访的小记者。 贵重 宝贵 的文物吸引了来自全国各地的参观者。 的礼品。

  ③ 船埠上车来人往,呈现出一派

  ① 《西纪行》是一部优良的神话小说,是前人留给我们的一份 ② 在江苏省淮安市周恩来留念馆里,一件件 ③ 华诞那天,阿姨送给我一本精彩的画册,是一份

  3、 鲁迅终身都在与时间竞走,摘录文中较有说服力的文句加以品读。 4、 文中划线的句子在那段中起什么感化?请再在文中其它段落顶用“ 用的句子。 5、 先填空,再回覆问题。 ① 一年到头,鲁迅 作。 他终身只活了 字啊! “惊人”申明了什么?读完这段文字你会用那些成语或诗句来赞誉鲁迅先生呢? ,即便在 岁,可是却给我们留下了 时, 鲁迅也和 一样辛勤地工 字的著作。这是何等惊人的数 ”划出一句起不异作

  ②先摘录文中鲁迅先生说时间的一个比方句,再连系本人糊口现实写一句关于时间的比方句。 6、 查字典理解“逝世”一词的寄义及用法,体味中国文字的博大精湛。分歧人、不怜悯况的 “死”有着分歧的说法。请试着完成下列填空。 ( ( 【拓展提优】 )的称为“牺牲” ( ; )称为“夭折” ; ( 怀 鲁 迅 )的称为“遇难” ; )称为“驾崩”

  真是好天的轰隆,在南台的宴会上,忽而听到了鲁迅的死! 发出了几通电报,会萃了一夜行李,第二天我就渐渐跳上了开往上海的汽船。 二十二日,上午十时船靠了岸,抵家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到脱州路万国殡仪馆去, 碰见的只是热诚的脸,强烈热闹的脸,悲愤的脸,和千千千万将要分裂似的青年男女的心肺与紧捏 的拳头。 这不是寻常的丧葬,也不是沉郁的悲哀,这正像是大地动要来,或黎明将到时充塞在六合 之间的一霎时的沉寂。 存亡,肉体,魂灵,眼泪,哀叹,这些问题与感受,在此地似乎太细微了,在鲁迅的死的 彼岸,还照射着一道更伟大、更狠恶的寂光。 没有伟人的人物呈现的民族,是世界上最可怜的生物之群; 有了伟大的人物, 而不知反对, 爱戴,崇仰的国度,是没有但愿的奴隶之邦。因鲁迅的一死,使人们盲目出了民族的尚能够有 为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国仍是奴隶性很稠密的半失望的国度。 鲁迅的灵榇,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却呈现了一片微红的新月。 1、 这是一篇散文,是作者在鲁迅先生逝世后几天内写的。让我们当真阅读,理解文章的深刻 寄义,并通过文章进一步领会鲁迅先生。 作者起首写本人听到先生凶讯后的反映:一个比方句 紧相连的动作 和 、 、 、 ,从中可体味出作者对先生的 接着写到怀念先生的环境:人多

  ,连续串的紧 。

  ,表示出作者对先生逝世的 ,人们的脸色 ,

  豪情 对于先生风致的 逝世了对中国的庞大影响:

  ,从中体味人民公共对于先生逝世的 ,先生终身对于人民公共的 最初评价先糊口着时对于中国的感化:

  , 。 , ,

  从而揭示出鲁迅先生对于我们民族所具有的不成替代的意义。 2、 读了《怀鲁迅》 ,我们能够预见到:其时在悼念先生逝世和举行葬礼时的沉寂只是 , 先生的死将使人民公共更醒觉, 由于—— 文中写到“ 3、请摘录文中的格言,并勤奋读懂。 【阅读驿站】 鲁迅的鲁,取自鲁迅母亲的姓,讯,古义的狼子。鲁迅的字意可理解为牝狼的一个有勇力 的儿子。鲁迅为什么要以狼子自居?他曾说过,本人甘做封建轨制的逆子贰臣。从汗青的逻辑 上看,这个名字反映出他前期思惟上,印刻着资产阶层民主主义者的背叛精力。 ” 。 。

  14、彭德怀和他的大黑骡子

  【课文在线】 彭德怀率领红全军团担任殿后。他目睹兵士们一个个因饥饿而昏迷在地,便把目光盯在自 己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟从彭德怀的大黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮 粮食和器材, 每天它背上都堆得像小山似的。 有时彭德怀抚摸着大黑骡子谈论着: “你太辛苦了, 连一点料都吃不上。”说着,就把本人的干粮分出一些,悄然地塞进大黑骡子的嘴里,不断看着 它吃完。 1、 给下列多音字注音并组词。 ( 率 ( ) ) 背 ( ) ( ) 倒 ( ) ( ) 塞 ( ) ( )

  2、 、用“由于??所以??”把下列分句连成几个合适课文内容的因果关系句。 ①彭德怀心疼大黑骡子吃不上料 ③把本人的干粮分给大黑骡子吃 ⑤彭德怀爱坐骑更爱本人的兵士 ②大黑骡子一路上立下了汗马功绩 ④彭德怀很感谢感动它 ⑥彭德怀决定忍痛割爱杀坐骑

  3 、 “你太辛苦了” 这是彭德怀对本人亲爱的大黑骡子说的,你能摘录这段文章中的相关文句加 以证明吗? 4、 他目睹兵士们一个个因饥饿而昏迷在地, 便把目光盯在本人的坐骑大黑骡子上。 一句在写 ” 作上为后文写杀大黑骡子起到了 【同步迁徙】

  5、 同窗会商: “每天它背上都堆得像小山似的”是比方句仍是夸张句?

  父 亲 和 牛

  那年我考上大学,我把登科通知书递给父亲时,父亲捧着登科通知书笑得很高兴,但随即 父亲就愁眉舒展,他为 5000 元膏火忧愁。 上学时,父亲省吃俭用,就是想让我考上大学,现在我终究考上了求之不得的大学,心里 却欢快不起来。父亲似看破了我的心思,便抚慰我说: “娃,你安心,我 你上大学。 ” 第二天,父亲早早起往来来往借钱了,天檫黑时喝得酣醉才回家,父亲没借到一分钱。 开学的日子一天六合临近,父亲就想去银行贷款,但没人敢为父亲担保,由于这账至多也 得四年后我工作了才能偿(cháng sháng)还。 父亲去了老根家,老根是父亲最要好的伴侣,此日 . 老根过华诞,两人就起头没完没了地边喝酒边聊天,不知不觉喝到三更,老根和父亲都醉倒在 桌上。 第二天,老根醒来时去圈(juàn quàn)里解手,他发觉圈里一无所有,一个欠好的念头 . 发生,牛昨晚被人偷了。老根推醒了正在酣(hān gān)睡的父亲,他①说: “快起来,帮我 . 找牛。 ”父亲恍恍惚惚地说: “干啥?”老根说: “我牛被人偷了。 ”老根和父亲就房前房后,坡 地田里都找遍了,都没见牛的踪迹。牛是老根的命脉,每年他就靠这头牛给人犁地挣上千儿 八百的,现在牛没了,家里的一切经济来历也就断了。老根就②对 10 岁的儿子发火, “昨晚叫 你照应,你到哪里去了?”儿子冤枉地流泪。老根骂了儿子,就起头骂偷牛贼,从祖宗八辈开 始骂起,骂得很难听。 老根感觉到派出所报案没有用,他决定亲身破案。从此他天天去集市的牛市场转悠,成果 一无所得。这时有人劝老根, “别找了,十有八九被人杀了。 ”老根一下瘫软在地上。 开学的日子终究来到,父亲终究借到了钱,勉强凑够了我的膏火。父亲把我奉上车,不时 丁宁我路上要把稳。火车启动时我看到了父亲眼中的泪,俄然也看到了父亲头上添了几丝鹤发。 我上大二时收到一封父亲的信,父亲说老根自牛丢了后,仿佛变了一小我似的。不久他去 山西的煤矿打工,成果因瓦斯爆炸而死。父亲为得到了一位好伴侣而悲伤和疾苦,他决定收养 老根的孤儿为干儿子,筹算把他照看(kān kàn)到成人。我 支撑父亲的做法, 为父亲有一 . 颗博大的爱心而打动和骄傲。 寒假我回抵家。大年三十晚上吃完团聚饭后,父亲怀揣(chuài chuāi)着两只纸做的小牛悄 . 悄去了山坡,我偷偷地跟在后面,父亲在老根的坟前跪了下来,父亲拿出纸牛,哆嗦着双手檫 火柴,檫了几回才檫着。父亲③说: “老根,其实那晚偷你牛的是我,是我通同二狗一路偷的, 我为了娃上学万不得已,现在我特地为你买了一头牛,请你谅解我吧! ” 我怔(zh?ng zh?n)在那里,呆呆地望着父亲,我不知该说什么?? . 1、 在文中括号里划去不准确的读音。 2、 拿到登科通知书后的我心里却欢快不起来,父亲似乎看破了我的心思,我的“心思”是什 么? 3、 写出下列词语在文中的近义词。 省吃俭用( ) 求之不得( ”上添上合适的联系关系词。 ) 一无所得( ) 通同( ) 4、牛是老根的“命脉” 。请用“ 5、在文中“ ”在文中画出“命脉”的寄义的句子。 砸锅卖铁 要让

  6、在文中①②③处别离用上得当的提醒语。 ① ② ③ 7、 《父亲和牛》的次要内容是: 8、请阐发文章如何表示父亲的复杂豪情的。 【拓展提优】

  搏斗云天之志。

  天山哨卡(kǎ qiǎ) ,养有一鹰,体小,羽秃,长栖(xī qī)而少飞,少啼而多眠,似无 这年冬天,雪下得奇异,刚过十月就铺天盖地地压下来,下得无休无止从容不迫而又不平 不挠,军用德律风线上的冰挂连成片,愈挂愈多,竟然有水桶粗细。很快,没比及冬菜米面运上 来,路上雪封而电线坠折(sh? 联系中缀。 就在这个季候里,兵士刘惊蛰患上了肺气肿。这是“高原癌症” ,不分开高原,绝难治愈。 水米不进,而氧气曾经用完。 急救惊蛰,成了哨所里的甲等大事。推土机开路没开出 3 里就完全冻“死”了。连长、指 导员通宵不眠,连队歌声中缀,伙房顿顿剩饭。就在这时,有人想到了那只鹰。 此日半夜,大雪转小,一排长把鹰带到连长办公桌上。连长像面临他的兵士一样,很当真 地说: “人命关天, 大师成心派你下山传信, 你能搏斗这漫天的飞雪吗?你能负载这百里的气流 吗?你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗?若是能,你就点点头,若是不克不及,也请你有个表 示。 ”话刚说完,鹰就“刷”地一个“敬礼” ,点头啼叫。连长揽(lǎn nǎn)鹰在怀里,眼圈发红。 鹰从连长的手里飞起来,出人预料地发出一声悲壮的啼叫,在空中回旋一周之后,箭一般 朝山下飞去,很快消逝在雪雾之中。连长一屁股坐下去,抱着脑袋,再不昂首。 鹰去而不归,第七天头上,惊蛰病情恶化。连长决定,抽出一半人力,开路下山。就在这 时,通信员从连部冲出来,连哭带叫: “飞机!察看镜里发觉了飞机。 ”高倍察看镜里,蚂蚁似 的一个小黑点慢慢地上升(shēn shēng)着。终究,肉眼能够看到了,脸盆大小,直奔国旗而 来。 “飞机!我们的神鹰! ”兵士们喝彩起来,因冲动而失态,流着泪水把皮帽子抛向天空。 “神鹰”轰鸣着,在锻炼场上缓缓下降。团长跳了下来,直奔惊蛰。惊蛰很快就被奉上了 直升飞机,四周是卫生队的大夫。团长细心地把新电台和糊口物资交待了一下,捧出一只小盒 子。盒子打开了,哨卡的鹰就在里面。团长很动豪情地说,鹰落在办公楼顶上时,曾经成了血 鹰,声声呼喊,凄厉而又悲壮?? 1、 在文中括号里选择准确的读音。 2、 “这年冬天,雪下得奇异” 。在文顶用“ ”画出“奇异”的具体内容。 3、 “连长、指点员通宵不眠,连队歌声中缀,伙房顿顿剩饭。 ”你从中读到了什么? 4、 文中带“ ”部门的三个连问表达了连长什么表情? zh?)。不久,哨卡专一的电台也呈现了毛病。至此,山上山下

  5、 “连长揽鹰在怀里,眼圈发红。 ”假如你是连长你会想到些什么? 6、 “鹰”被兵士们厚葬在了哨卡旁的松树下,请你为鹰写一段碑文。 (不跨越 50 字)

  【阅读驿站】

  彭德怀是共和国十大元帅之一,其他九位别离为朱德、、、贺龙、陈毅、 罗荣桓、、、。这是 1955 年 9 月 27 日全国人大常委会第二十二次会 议通过了的决议。主席亲身向 10人授予中华人民共和国元帅军衔。据统计,十大 元帅中间接或间接加入过南昌起义的就有7位:朱德、贺龙、、、陈毅、林 彪、。

  【课文在线、一 算 惊 世 界 【语段一】 史丰收,成功地打破了保守四则运算法例,缔造了从高位算起,不消计较东西,便一口吻报 出谜底的快速计较法。 史丰收家住陕西省大荔县, 从小就爱独立思虑,敢想敢干.有一次, 教员讲一位数乘多位数乘 法,他俄然举手提问: “教员,能不克不及从高位算起,由前面向后面算?”教员惊讶了: “你若是有乐趣, 也能够发现缔造哇!”10 岁的史丰收张开了想象的同党,决心走出保守算法的框框。他扑向数 学的海洋,一有空就算呀写呀,演算本用了一本又一本,算式做了万万题,可谜底老是不合错误。 一天他俄然从筹算盘中获得启迪。打二乘五时,把五去掉,前位长进一,贰心里一亮,日思夜 想的进位难关一会儿就打破了。接着,乘三,乘四直至乘九的进位纪律逐个处理了。 1、 用简练的语句归纳综合这一段文字的内容: 2、 这里写的事例和全文、 和标题问题的关系很慎密, 起到的感化是 3、 请写出“四则运算法例”的具体内容: , 。

  4、 史丰收速算法的次要特点有:① ③ 5、 先填空再回覆问题。 10 岁时的史丰收受了 ( 的框框。颠末( ( 6 )。 读完这段文字,你会用哪些成语来描述、赞誉史丰收? ) 的点拨 ( ) 想象的同党, 决心走出 (

  ) )中获得了

  )研究都没有成果,最初仍是从(

  【同步迁徙】

  多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放养。一天,他们赶着羊来到山坡 时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快(消逝、绝迹)在远处。牧羊人的小儿子问父 亲: “大雁要飞往哪里?” “它们要去一个温暖的处所,在那里安家,渡过寒冷的冬天。 ”牧羊人 说。他的大儿子眨着眼睛(爱慕、嫉妒)地说: “如果我们也能像大雁一样飞起来就好了,并且 我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里。 ”小儿子也对父亲说: “做个会飞的大雁 多好啊!那样就不消放羊了,能够飞到本人想去的处所。 ”牧羊人缄默了一下,然后对儿子说: “只需你们想,你们也能飞起来的。 ” 两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用思疑的眼神(瞅着、瞟着)父亲。牧羊人说,让 我飞给你们看。他试了两次,也没有飞起来,但他必定地说,我是由于年纪大了才飞不起来, 你们飞不起来是由于年纪还小,只需不竭勤奋,就必然能飞起来。儿子们服膺了父亲的话,并 不断不竭地勤奋,等他们长大后(公然、竟然)飞起来了。他们发了然飞机,他们就是美国的 莱特兄弟。 有人说,一小我能飞多高和多远在于他可以或许想多远和多深。是啊,信念是一支火炬,它能 最大限度地燃烧一小我的潜能,指惹人飞向胡想的天空。 1、 辨字组词。 睛( 晴( ) 温( ) 湿( ) 慕( ) 幕( ) 纪( ) 记( ) 寒( ) 塞( ) )

  2、 文中括号里用“\”划去利用不准确的词。 3、 你从“如果我们也能像大雁一样飞起来就好了,并且我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈 妈是不是在那里。 ”里读到了哪些消息? A、 4、 按例子填空。 例: (莱特兄弟)发了然(飞机) ( ( )发了然( )发了然( ) ( 、 ) ( 、 )发了然( )发了然( ) 、 ) 、 B、 C、

  5、 造句:在统一个句子顶用进“公然”和“竟然”两个词。 6、 “一小我能飞多高和多远在于他可以或许想多远和多深。 ”这句话告诉我们: 【拓展提优】

  春秋期间,鲁班是最出名的能工巧匠。一天,他和小妹说: “全国无人能比过我的手艺。 ” 鲁小妹说:有一小我你就比不外。鲁班问是谁?鲁小妹顽皮地说:你面前的这位你就比不外。 “ ” “ ” 鲁班不屑一顾地看着小妹说你只会吹法螺。小妹和哥哥赌博说谁输了谁请客。鲁班说角逐什么项 目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭,三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说: “这太简 单了,你输定了。 ”鲁小妹挤眉弄眼地说: “我们骑驴看曲稿,走着瞧吧。 ” 鲁班公然是个高手,一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静,第二天就放慢 了速度。一边喝酒一边干。贰心想: “我干一天,别人十天也抵不上。我干三天,小妹一年也抵

  不上。 ”第三天,他还不见小妹的动静。他认为小妹认输了,不敢比了。他干脆不干了,一副胜 券在握的样子。 商定的时间到了,鲁小妹腋下夹着一卷花布,笑盈盈地款款走来。鲁班一指本人造的避雨 长亭,足有 20 丈长。说你那避雨亭在哪呢?你是来请客的吧! 鲁小妹从容不迫从腋下拿出那卷 花布,只听“嘭”的一声,那卷花布像一个大荷叶似的张开了,小妹握着一根竹竿,挑着阿谁 “火花荷叶” ,映得小妹非常斑斓。鲁班细看,花布是用一些竹篾平均地撑开的。这就是世界上 第一把伞。 鲁班是个伶俐人,一看就顿悟了。小妹的避雨亭能够随人而行千里。鲁班输得心服口服。 购置了丰厚的美餐请小妹入席。 鲁班向小妹请教是哪位高师指导的高着儿。鲁小妹指着本人的脑袋说: “是我的立异思维指 点的。抱着旧皇历不思改革,迟早会后进的。 ”鲁班听后汗颜非常,从此愈加吃苦,不竭立异, 终成一代名匠。 1、 请你从文中摘录“鲁班不把小妹放在眼里的文句” 。 2、 文中带“ ”部门是一个 。请你再写出三句如许的句子来:

  3、 读第二末节的内容,你必定能联想到一则寓言故事《 故事中的 妹 ① ② 5、 堆集文中的好词佳句,再选择此中部门加以使用。 ,小妹就是故事中的 。 4、 “动静”一词词面的意义是:

  》 ,鲁班就是 ,在文中的意义是说小

  ;请再写出雷同的词语两组且加以申明。

  6、 “鲁小妹从容不迫从腋下拿出那卷花布,只听“嘭”的一声,那卷花布像一个大荷叶似的 张开了,小妹握着一根竹竿,挑着阿谁“ ‘火花荷叶’ ,映得小妹非常斑斓。 ”一句中的带线部门 请从两个方面理解。 ① 【阅读驿站】 ②

  史丰收速算法,用左手五指的伸屈,连系大脑进行快速计较,被国际心理学和脑科学 专家必定为熬炼人类右脑的最佳路子,并被列入现代智能工程。 因为人的心理属性、糊口 习惯以及保守进修方式的限制,95%以上的人仅仅在利用左脑,而右脑资本闲置,未能开 发。要想在合作日益激烈,电脑等高科技普及的时代,获得较广漠的保存空间,必需从少 儿期间熬炼右脑,开辟智能。此项工程,迫在眉睫。

  第 四 单 元 单 元 测 试 评 估 题

  一、白话寒暄。 分) (5 2005 年的夏日,台风屡次袭击我国东南沿海,8 月份的“麦莎” 月份的“卡努”都给我们带 ,9 来了庞大的灾难。请你以景象形象预告员的身份在第一时间向大师发出景象形象警报:

  二、读句子,标出“啊”在句子中的声和谐发音长短。 分) (4 1、 啊,我跑步不合格?我还认为有优良呢! 2、 啊,我数学思虑题全对! 3、 啊,我爬到山顶上啦! 4、 太阳下晒了半天,有根冰棍吃吃多好啊! 三、先把下列成语弥补完整,再选择填空。 分) (4 棋( ( )敌手 桃红( )寒交煎 名( )绿 温文尔( )全国 一气( ) 深思熟( )成 炉火纯( ) ( )泽通明 ) ) 巧( )天工 ) ,调整了场上 ( a ( a ( a ( a 长、短 ) 长、短 ) 长、短 ) 长、短 )

  激烈的篮球角逐正在体育场长进行着, 穿红色球衣的一方个个球艺精深达到了 ( 的境界,所以一上场就共同默契,博得了开门红;蓝队锻练见势颠末( 蓝两边真是( ) 。

  的结构,一会儿使比分扳平了。之后的比分不断交替上升,直到开场,球迷们都说,今天的红 四、按照课文内容作答。 分) (7 1、 下列人物请按必然的挨次陈列起来,并简说排序尺度。 杨万里 史丰收 孔子 彭德怀 尺度: 2、 孔子面临( 子们,使他们个个( )的泗水河, ( ) 。 )悟出了人生哲理,很好地( )了弟 排序:

  五、分析改错,用点窜符号在原句上改。 分) (5 有一次,山公发觉烧熟的栗子出格好吃,它就从栗树上裁下很多栗子,预备烧熟了慢慢地 吃一断时间。山公要材烧火,它就那来一把爷头砍栗树当材烧。栗树叫到: “嘿,伴侣!你爱吃 我的果实,又要砍我的树干。若是砍倒了我,你当前还有栗子吃吗。 ” 六、选词填空。 分 ) (4 冷僻 沉着 ) ) ,不要慌张。 ) 。 )起来。 蚕 猪 牛 1、 我下学回抵家,爸爸妈妈还没下班,家里显得很( 2、 教员常常教育我们说,遇事要( 建议 谈论 1、 社区的王主任接管了居民们提出的( 2、 传闻要来一名新同窗,全班同窗一会儿( 七、给下列动物找到合适的“家”(5 分) 。 鸟 狗 蛇 马 兔 蜂 鸡

  八、 按例子改写句子。 分) (4 例: 那只山君从上面蹿下来。 那只山君从半空中蹿下来。 (夸张) 1、 黄河水掀起了澎湃的海浪。 2、 她的气量小。 3、 在漆黑的夜里,缉毒小分队队员冒着大雨在林间设伏。 4、 太小,怎样容得下几个班的同窗勾当呢? 九、请鄙人面的括号里填写一句最能揭示人物精力或归纳综合人物生平事迹的线 ( ( ( ( )的孔子。 )的鲁迅。 )的彭德怀。 )的史丰收。

  十、按事物之间的逻辑关系,拾掇下列陈列错乱的句子。 分) (3 ( 3)太阳,是大地的母亲,她以热量孕育了大地,用光明拥抱大地。 (6 )而宇宙万物的目前,则是充满美和爱的无始无终的永久不灭的绝对精力。 (4 )大地,是树木花卉的母亲,她生育并它们,直到它们长大。 (2 )天然界的一切,都意味并流露着母性。 (5 )树木花卉是苦涩可口的果实和充满活力的种子的慈母。 ( 1)我们该当热爱大天然,大天然也是抚育我们成长的母亲。 十一、阅读短文,回覆问题。 (20 分) 霞辉煌映着沙漠深处的酒泉发射核心,一个灿烂的时辰就要到临。 “焚烧! 2003 年 10 月 15 日 9 时整, ” 跟着批示员最初一道指令, 托举着飞船的长征二号 F 火箭在地震山摇的轰鸣声中百尺竿头,在深秋的漫空画出一道灿艳的彩虹。 这是长征系列运载火箭的第 71 次飞翔。 9 时 10 分,“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。 9 时 42 分,中国载人航天工程总批示颁布发表,载人飞船发射成功。酒泉卫星发射核心批示控 制大厅内一片沸腾?? 1、 这段话中蕴涵了至多三条消息,请写出你晓得的三条。 分) (6 (1)______________________________________ (2)______________________________________ (3)______________________________________ 2、 你还想晓得什么,请提出一个问题。 分) (2 3、 “酒泉卫星发射核心批示节制大厅内一片沸腾??”请展开联想,用几句话写出“沸腾”的场

  面。 分) (4 4、 “神舟”五号载人飞船发射成功的动静传出去后,人们都沉浸在非常喜悦之中。请你写出五 个可以或许反映这时人们表情的成语。 分) (5 5、 霞辉煌映着沙漠深处的酒泉发射核心,一个灿烂的时辰就要到临。 “灿烂的时辰”是 “ ” 指 绕地球十四圈后成功前往地球,着陆在我国的 十一、习作(35 分) 人每天都在做着事,如:爸爸、妈妈上班唱工,教员为学生上课,同窗们进修等;而每件 事又都能反映出一小我的某方面的特点来。 “ 请以 字的文章。 (内容具体、实在,语句通畅,书写工整) 单位导航 第 五 单 元 的我” 为题写一篇不少于 450 ; “神舟五号”搭载着宇航员 大草原上。 分) (3

  本单位所选的三篇课文选材集中,都为状物抒情的散文或韵文。 《白鹭》 是文质兼美的状物 小品,配套的有同样是状物写禽鸟的散文《隔窗看鸟》和记叙文《鹤》《碧螺春》一文从几方 ; 面引见名茶, 描绘细腻,豪情充溢, 相配套的有状物抒情的美文 《荷兰的花》 和《家乡的红枣》 ; 《古诗二首》写景抒情,表达了思乡情结,配套阅读的有古诗《次北固山下》和抒情散文《故 乡的月光》 进修本单位课文, 。 要感触感染文美、 意美、情美, 熟读成诵,堆集漂亮凝练的散文言语。 课文在线、白 鹭

  那雪白的蓑毛,那全身的流线型布局,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则 嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。 在清水田里,时常有一只两只白鹭站着垂钓,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 的丹青。田的大小仿佛是有心人专为白鹭而设想的。 好天的晚上,常常看见白鹭孤单地站立在小树的绝顶,看来像是不大平稳,而它 却很悠然,这是此外鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望,可它真是在了望吗? 黄昏的空中,偶尔能够见到白鹭在低低地飞,悠然地旁观这情景,可说是村落生 活中的一大乐事。 1、 第 1 天然段中次要抓住 形的精巧、协调之美。 2、 第 2、3、4 天然段次要通过 三方面的描写,交接了白鹭的 第一处“悠然”指的是 第二处“悠然”指的是

  4、 通过作者的描写,我们看到了一幅画,画框是 远处是 ,画面的布景是 ,

  四个部门凸起了白鹭外 、

  3、 文中两处用了“悠然”这个词,请找出相关语句读一读,说一说别离指什么意义。

  ,画面上的配角是 ” 。

  你给这幅画取的一个雅名是“

  5、 “嗜好”这个词一般是特地用来写人的习惯的,按照你的理解,用拟人的手法, 将白鹭的一种嗜好用几句线、 这几段文字写出了白鹭的 和 类文章的写法有所融会,请归纳成几点。 。 。细心阅读,相信你必然对状物

  隔 窗 看 鸟

  它老是拣那些最细的枝落,并且不断地跳,仿佛一个冻脚的人在不断地顿脚,也仿佛每一 根刚落上的细枝都不是它要找的那枝,它跳来跳去,总在找,不知丢了什么。 它不晓得累。 除了跳以外,它的尾巴总在一翘一翘的,看起来像是骄傲,其实是连结均衡, 它常常是毫无原由地“噗”的一声就飞走了,突然又毫无原由地飞回来。飞回来的这只是 不是原先飞走的那只,就不晓得了。它们长得看起来一模一样,像复制的。 它们从这棵树飞往另一棵树的时候,样子长短常好笑的,那是一团半途划着几起几落的弧 度,仿佛不是飞,而是一团被扔过去的工具——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。 它若是不在半途赶紧扇动几下它的小同党,那就眼看着再往下栽了,像一团扔出去的工具 在下降的弧线上俄然从头扔高,它挽救了本人。 它不会翱翔,也不会回旋,它不克不及像那些大的禽类那样捉住气流,直上白云苍空之间,作 大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个檐台,与 人共存,保存于贩子之间,忙碌而不羞愧,平淡而不他杀。 它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点,连逗号仍是句号都看不清晰。低飞、腾跃、 啄食、梳理羽毛,发出永久老练的鸣叫,在季候的变化中坚贞或愉快,追逐着交配,有义务感 地孵蛋和育雏┅┅活着。 它是点缀在人类糊口过程傍边的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上 时,是句号;好几只一路落在电线上时,是省略号┅┅求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下 枝时,就是分号。 和人的糊口最切近,但连结距离。 经常被人危险,却总也不远走高飞放弃切近人时的便利,所以总不见毁灭。 它们被人所起的名称,是麻雀。不晓得它们相互之间是不是也认为对方是“麻雀”呢? 瞧,枝上的一个“逗号”飞走了。 “噗”地又飞走了一个。 1、 这篇状物的散文,描述了作家颠末详尽察看后的麻雀的特征。请边读边用极简练的文中的 词语(也可用本人的言语) ,逐点归纳麻雀的特征。 外形:① 动作:① 与人的关系: ② ② ③ ③ ;个性:① ;糊口:① ② ② ; ; 。

  2、 本文先描述一种鸟的特征,后来才交接这种鸟的名字,你对这种奇特写法的感触感染是:

  3、 说说本文最初三个天然段中引号的用法。 “麻雀” : 个比方句是: 但连结距离。 ”请逐点归纳申明。如你有什么新的研究或发觉也写下来。 。 6、其实,麻雀虽小,倒是极聪慧的鸟,对糊口十分当真的鸟。读了本文,你能从文中找出几条 按照来吗? ; “逗号” : ; “噗” ; 。 4、 作者写麻雀的飞翔特点,用了人们十分熟悉的事物和动作做比,表示了丰硕的想象力。这 5、 进修了本文,再连系你日常平凡对鸟儿的察看,说说从哪里能够看出麻雀“和人的糊口最切近,

  7、摘抄文中充满诙谐、诙谐的语句,并体味这种表示手法的感化。

  那是约摸十七八年以前,也是一个初冬的傍晚,弟弟气喘吁吁地从外面跑进来,告诉我捉 得一只鸟,长脚尖喙,头有缨冠,羽毛纯洁。大要是白鹤吧。 我们欢欣鼓舞地把受伤的鸟抱回家,放在院子里,让它自在行走。复拿水和饭粒放在它的 前面。看它不饮不食,料是惊魂不决,便让它孤单地留在院子里。野鸟是惯于露宿的。 第二天一早我们便起来旁观这成为我们饲养的鸟。它的步子确实相当标致,瘦长的脚,走 起路来高视阔步气宇轩昂, “宰相步” 身上纯洁的羽毛, 像个 。 晚上来它用嘴统身搜剔一遍, 已相当齐整。 它的头上有一簇缨毛,略带黄色,尾部很短。只是老缩着头颈,有时站在左脚上,有时站在右 脚上,有时站在两只脚上,用金红色的眼睛斜看着人。 今天放在盂里的水和饭粒,仍是一成不变,我们担忧它早就饿了。这时我们碰到了一个大 的难题: “鹤是吃什么的呢?”我们试着把各色各样的谷类放在它跟前,它一概充耳不闻,这使 得我们为难起来了。 “从它的长脚着想,它该当是吃鱼的。 我突然悟到长脚宜于渡水。 ” 像它如许体躯痴肥长脚 尖喙是宜于站在水滨,啄食游鱼的。传闻鹤能吃蛇,这也是吃动物的一个佐证。于是我和弟弟 一同到溪边捉鱼去。等我们把小鱼放到水盂里,它主动到水盂里捞鱼来吃了。 我们的鹤养得相其时日,它的羽毛慢慢光泽起来,同党的伤痕也慢慢平复,而且比初捉来 时似乎胖了些。但我们一直不曾听到它长唳一声,或做起舞的姿态。它的同党虽已痊愈,可是 并没有飞扬他去的意义。一天舅父到我家里,在园中看到我们饲养的鹤,他皱皱眉头说道: “把这长脚鹭鸶养在这里干什么?” “什么?长脚鹭鸶?”我惊讶地问。 “是的。长脚鹭鸶,书上称为‘白鹭’的。唐诗里‘一行白鹭上彼苍’的白鹭。 ” “白鹭!啊!我的鹤! ” 沮丧转为愤怒,我于是决定把这、赶走。我拳足交加地大声逐它。它疑惑我的豪情的突变, 盘桓瞻顾,不愿分开,我拿竹枝打它,它才带飞带跳地逃走。我把它不断赶到很远,到看不见

  本人的园子的处所为止。 次晨踏进园子的时候,被逐的门客仍然宿在原处。仿佛忘了今天的拷打,见我走近时仍然 做出激情亲切样子。这益发触了我的愤怒。我把它捉住,把它流放到很远的沙岸上?? 几天后路过一个猎人,他的枪杆上挂着一头长脚鸟。我一眼便认得是我们已经饲养的鹭┅ ┅ 我似乎感觉鼻子有点发酸, 便回头奔回家去。 恍惚中我仿佛看见那只白鹭,被弃在沙岸上, 日日等待它的仆人,不忍他去。看见有人来了,迎上前往,但它所接管的不是一尾鱼而是一颗 枪弹。因之我想到鹭也是有豪情的动物。以鹤的身份被饲养,以鹭的身份被摈除,我有点不公 平罢。 1、 这篇记叙文写的也是白鹭,但作者是通过一个故事来写的。请从文中找到写白鹭的特征的 句子,本人做读书笔记。 ①外形 最初被 的什么感触感染? 4、 联系上下文,说说下列词语的大要意义: 相其时日—— 盘桓瞻顾—— 5、 佳句赏识。 ⑴、 “长脚尖喙,头有缨冠,羽毛纯洁”这句句子和我们日常平凡描述的习惯有什么分歧? ⑵、 “哄人的门客,假充的蓬菖人”可不成换成“假充的门客,哄人的蓬菖人”? 6、 用“沮丧”和“愤怒”别离造句。 ;拳足交加 —— ; 不忍他去-—— 。 。 ②动作 ③糊口习性 ④和人的关系 ,在弄清身份后,被 , 。 2、 这只鹭,先是被人 ,接着被当成

  ,命运可谓大起大落。这悲剧的制造者是

  3、 “以鹤的身份被饲养,以鹭的身份被摈除,我有点不公允罢。 ”说说这句线、 摘录文中充满诙谐感并把动物当成人来写的佳句。

  阅读驿站 郭沫若(1892—1978) ,四川乐山人,我国出名文学家、史学家和考古学家。他对古文字 研究极深,著有《甲骨文字研究》等专著,终身收集甲骨 5 万片,为研究商代文化和甲骨文字 供给了材料宝库。他的诗《凤凰涅槃》 、脚本《屈原》等几代人诵读不已,受益至今。 课文在线 碧 螺 春 )说看制造碧螺春茶有一种别致感受的话, ( ) ,品尝碧螺春茶就更有一种陶

  醉的感触感染了。落日西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几小我团团围坐,取一套青花陶瓷 茶具,倒上七八十度的温开水,然后别离放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,扭转着飞速 下沉。这时叶芽舒展,茸毛轻舒,一旗一枪,嫩绿透亮,姿势极其动听。整个白瓷杯中,汤色 碧绿清亮,清香扑鼻而来。悄悄抿上一口,清爽爽人。茶水入肚,口中仍感应甜津津的,让人 回味无限。伴侣相聚,品茶交心,那份热诚的交谊跟着浓重的茶香飞溢四周?? 1、 在文中( )处填上合适的联系关系词。 2、 用课文中的话来归纳综合这一天然段所表达的意义:________________________ 4、 品尝文句,按课文内容填写。 ⑴ 这段文字写得极具体,糊口化气味忒浓。你看,写品茗前的预备 用了连续串的动词 、 “品”茶—— 、 、 、 ,把工作的过程写得清清晰楚;然后再按品茶的挨次 , “闻”味—— , “谈”感(受)—— , 。 写“看”形——看到

  ⑵ 作者还告诉我们, 品茶也是一种文化, 从文中精选的数量词中也能够体味获得: 桌子是 ) ( , 茶具是( ) ,春茶是( ) ,品茶是( ) ,何等讲究,多有档次。 4、 文中加线、 从这一段论述来看,你感觉品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么? 。 6、 “若是说看制造碧螺春茶有一种别致感受的话,那么,品尝碧螺春茶就更有一种沉醉的感触感染 了。 ”你认为这句话在文中起的感化是 ,从这句话中,你获得的消息有: 。 同步迁徙 荷 兰 的 花 模仿这段话的描述挨次和精确的用词谴句特点,叙写本人印象很深的一种饮食习惯(方式) 。

  荷兰,是世界地势最低的国度,沿海边,有一马平川的凹地。海风悄悄兴起海浪,海水就 会漫过浅滩,把荷兰成片成片的凹地覆没。于是,荷兰人在大海里,筑起一道雄伟的堤坝,像 万里长城一样,把澎湃的海水挡在堤坝外,让土壤完完整整地显显露来。如许,荷兰人从海里 掏出千倾地盘。 也许,这地盘是用血汗换来的来由,荷兰人对地盘有着很深厚、很固执的豪情。在新开垦 的郊野上,荷兰人种满了本人亲爱的花儿,像郁金香,像风信子,像百合花。春末夏初,这些 花怒放时,像一片静谧的五彩的海,与远处波动的湛蓝大海交辉相映。 在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰,你会发觉郁金香四处开放。那花有滑腻碧绿的长叶, 叶间伸出一梗瘦弱的花茎, 上面托着朵优美的花,活脱脱像着典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,并且每种颜色都有个美 妙动听的名字。像烈焰般火热鲜红的,叫“斯巴达克” ;像黑夜般奥秘幽静的,叫“夜皇后” ; 白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性” ,真是亭亭玉立,秀姿天成,荷兰人的想象多妙! 荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板情愿用他的酿酒厂换一枝稀有的郁金香;在荷兰首 都阿姆斯特丹有幢很是斑斓新颖的小石屋, 就像童话里的一座皇宫, 门前墙上一块石头上刻着:

  “此屋出售,价值三枝郁金香。 ”所以荷兰人坚定地把郁金香定为本人的国花。 其实,郁金香原发展在我国的青藏高原,此刻那儿还有野生的郁金香。好久以前,这花被 荷兰人发觉,不寒而栗地捧回家,他们用那双能变沧海为桑田的奇异的双手,悄悄抚弄暗淡柔 弱的小花,一年,两年……很多多少年过去了,人们再也辨认不出郁金香小而可怜的容貌了,她出 落得惊人的严肃、典雅,就像有个作家说的,艳丽得让人睁不开眼,完满得让人透不外气来。 流连荷兰,你会感觉四处都是这双奇异的手所缔造的美。 1、说说本人对下面词语的理解,讲不清晰的能够借助糊口中的事例申明。 。 固执 ; 静谧 ; 活脱脱 ; 秀姿天成 。 2、 文章的标题问题是“荷兰的花” ,作者是如何做到选材和放置材料,点面连系,凸起重点的? 3、 细心阅读文章,完成操练。 ⑴ 郁金香原产于 养变得 ⑵ 郁金香的叶子 ⑶ 文章第 7 天然段在全文起了 你感觉它抽象在哪里? 5、 文及第了哪两个例子来申明荷兰人对郁金香的痴迷? 6、 把文中表示郁金香斑斓动听的词语摘录下来。 拓展提优 家 乡 的 红 枣 ,本来长得 、 ,花茎 、 的感化。作者赞誉了 ,后来颠末荷兰人多年的种植培 ,十分诱人。 ,花朵 、 。 等。 。

  它的花色繁多,有各类动听的名目,例如

  4、 “艳丽得让人睁不开眼,完满得让人透不外气来。 ”请说一说这个句子用的什么修辞手法?

  十一”假期,我回家看父母。重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父 母却执意要我伴随去乡间老家看看。 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在波动的车上 叹道:几十年如一日啊?? 一路看不敷的山光野景,几十里路不觉就到了藏在深山中的阿谁小山村。老姨正坐在家门 口剥花生。小小的院落,堆满了一年的收获:黄灿灿的玉米棒子,堆彻成浮图的外形,荣耀夺 目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,光彩夺目,那莫不是农家巴望好日子的祝愿? 我的眼睛被院子里那棵高峻的枣树所吸引。几年没见了,树干刻满了岁月的沧桑,却仍然 枝繁叶茂。 老姨说:树上的枣儿本来更多,曾经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是特地给我 留的。说着话,老姨叮咛孙子拿长竿,对着树上的枣儿, “噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰 雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的味道在身体中漫延。 再看那枣树,在长竿的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得

  大叫:快住手,别打了!你们看把这树熬煎成什么样子了?老姨和父母在一旁哈哈大笑:这枣 树就是这个样子,在秋天把她折打得越狠,到来年春天她萌发得也就越兴旺。我奇异道:这是 为什么?老姨说:这树贱。 我的心却遭到了强烈的打动。这树“贱”吗?是“贱”哦。她的发展不择地的肥瘦,随便 栽在什么处所,那怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野发展的野生酸枣棵子,就 是家栽枣树的母本,也成绩了这枣树的顽强质量。无论是山野仍是院落,无论是旱涝灾祸仍是 风调雨顺,到了秋天,她城市奉献给人们一树的甜美??这树“贱”吗?我看到的倒是枣树面 对波折更顽强的赋性,容忍一切的气度,默默奉献的精力!这枣树,何等像祖祖辈辈糊口在这 块地盘上的乡亲, 虽然这块地盘是那样的贫瘠, 就如父亲在路上轻叹的那一句 “几十年如一日” , 几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块地盘的热爱,从不曾削减一分。春天的耕作, 炎天挥洒下的汗水,秋天收成的果实,踏结壮实的享受着这块地盘带给他们的每一个日子?? 我和父母辞别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的苦涩、枣树的质量养分着我的身 心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山川水的灵气带回家。 1、 请按照内容完成下列操练。 我回到了阔别多年的家乡,是由于 我心疼地阻遏老姨敲击枣树,是由于 老姨说枣树贱,是由于 作者却从枣树身上看到了 。在作者的眼里,枣树就像 。 养分着我的身心;采 , ; ; ;

  所以,在“是‘贱’哦。 ”这句话中, “贱”该当理解为: 2、 按照文章内容填空,记住出色片段。 带回家一篮红枣,让 这句话写出了作者对家乡 的核心: 3、 赏识言语,理解作者的寄义。 不觉就到了藏在深山中的阿谁小山村。 ..... 又脆又甜的味道在身体中漫延。 ...... 、 ,让我,把家乡山山川水的灵气带回家。 ”

  的感情。也揭示了这篇文章 。

  4、 “枣树就是这个样子,在秋天把她折打得越狠,到来年春天她萌发得也就越兴旺。 试连系 ” 本人的糊口经验,谈谈这句线、 父亲说的“几十年如一日” ,我起头是怎样理解的?后来又有了哪些理解? 6、 这篇文章借物喻人,写物抒情。借枣树的 写的是 阅读驿站 中国是世界茶叶产量最大、吃茶品茗之风最盛的国度,茶叶的原产地也在中国。中国的茶饮始 于殷周,兴于汉唐,盛于宋朝。中国茶道即“功夫茶”至今仍传播广东潮汕、闽南。功夫茶的

  操作规程有十几道,茶壶讲究用宜兴紫砂壶,茶杯最好用景德镇产小瓷杯。 18、古 诗 两 首 (一)泊( ) 船 瓜 洲 京口瓜洲一( )水间( ), 钟山只( )隔数( )重( )山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还( )? 1、给诗中加线、本人查东西书,理解下列加横线的字词在诗中的意义。 泊( 京口( 钟山( 春风又绿( 明月何时照我还( 地址 ,要去的处所是 )船瓜洲( )瓜洲一水( )只隔数重( )江南岸。 )? 、时间 可晓得诗人离家已很近。 。 朝的出名诗人和鼎新家 。这句诗出名是由于 。此中千古传诵的名句 。 、 ,从 和 )。 )间( )山。 )。

  3、 从这首诗的字面上我们能够晓得诗中写的季候是 诗人其时的表情

  4、 请简要画出“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”的诗意方位示企图。 5、这首诗的作者是 是

  5、 用本人的话说说这首诗的意义,以及诗人表达的豪情。

  商 山 早 行 晨起动征铎,客行悲家乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 1、 本人查东西书,理解下列加横线的字词在诗中的意义。 商山( 晨起动征铎( 鸡声茅店月( 槲叶( 因( )思杜陵( )早行( ) ,客( )落山路,枳花( 代诗人 )行悲( )明( ) ,人迹板桥霜( )驿( )雁满回塘( )梦,凫( ) )家乡。 ) 。 )墙。 ) 。 。

  2、 《商山早行》是

  的作品,此中

  是千古传诵的名句。这两句诗的意义是 3、 模仿上一首诗理解诗句的方式(第三题) ,本人提出问题,然后从诗中找到谜底。

  4、 “因思杜陵梦,凫雁满回塘”描画的是诗人梦回家乡的情景。请阐扬想象,用本人的言语

  描述这一情景: 。如许描写表示了诗人 的感情。想一想,诗报酬什么不间接抒发本人的这种感情而要借助黑甜乡来表示呢? 同步迁徙 次北固山下 唐 客路青山下, 潮平两岸阔, 海日生残夜, 乡书何处达, 正文 ①次:停靠。北固山:在今江苏镇江,北临长江。 ②客路:旅途。 ③两岸阔:江水很大,看 不到两岸。“阔”又作“失”。 ④风正:顺风。悬:吊挂。 ⑤海日:江面上升起红日。残夜: 一夜将尽。 ⑥入旧年:春天来得早,赶上前一年的末尾。⑦乡书:家信。洛阳:今属河南。作 者家乡在洛阳附近。 1、 按照古诗一般多为叙事抒情或写景抒情的特点,从诗中找出诗人所写工作的几个要素, 按照诗中交接的这些要素,把工作连起来说一说,再体味诗人要表达的豪情。 2、 这首诗是历代传诵的名作。写了诗人旅居异乡,思念家乡的思惟豪情。诗中最能表示这种 感情的诗句是 法上的异同点。 拓展提优 故 乡 的 月 光 光阴如梭,转眼即逝,不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起,人们就在如水的 月光中起头了拜月弄月的勾当。 走出户外,放眼四望,山川、郊野、村子、树木……静谧无声,清晰可辨,头顶的这轮圆 月,洁白素雅,给人以无尽的遐思。逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的家乡。 秦岭深处一条山溪旁,撒落着二十多户人家,村子不大,风气却憨厚。故村夫勤奋善良, 乐观开畅,那时日子虽然过得紧巴,然而每逢年节喜庆,大伙儿仍要想方设法地热闹一番。中 秋是个大节日,乡亲们天然不敢草率。到了八月十五这一天,家家户户烙月饼。跟着袅袅的炊 烟,洋溢在村中的是月饼的馨香气息。阿婆做饭的手艺人人称道,烙月饼天然不在话下。她用 核桃、花生、芝麻、桔皮等为原料,再辅以白糖、蜂蜜,如许做出的月饼酥软甜香,别具一格。 往往月饼还没烤熟,小孩子家的口水早就流了出来。受糊口前提所限,月饼天然不克不及多做,每 人一个,最多不跨越两个。我常常嫌阿婆做的月饼太少,过不了馋瘾。 全家人聚齐了,就在院子里摆一张小方桌,向月神供送上月饼、柿子、核桃等物,大人领 上小孩跪拜月亮,以示感激风调雨顺,五谷丰登。拜完月,起头分月饼。大人们常常掰上一块

  王湾 行舟绿水前。 风正一帆悬。 江春入旧年。 归雁洛阳边。

  3、自学这首诗后, 能够用列表的方式, 连系课文中的两首诗谈谈这三首诗在表达的感情上和写

  半个的试试鲜,其余的都留给了孩子们。阿婆托言不克不及吃甜食,把分给她的那块月饼悄然塞给 我。我呢,童心懵懂地接过来,揣进衣兜,跑出门外找小伙伴们玩儿去啦。 我们一帮小孩你传我约地来到村前的河滩上。 月亮升起老高了,又圆又大,银光四射。当我们坐在山溪深潭的旁边时,大伙儿猛然发觉, 哇,潭水中还有一轮明月!在上下明月的交相辉映中,大师掰了点月饼向水中的月亮投去,水 中的月亮碎了,碎成了一片碎银。“月亮吃了月饼,笑了!笑了!”我们喊着跳着,心儿也跟着 入口的苦涩的月饼醉了。 “看,河的下边还有月!”不知谁喊了一声。我们昂首一望,可不是,在视力所及上下河段 都有月亮。我们欣喜交加,沿河奔驰着想数数到底有几多月亮。最初,筋疲力尽的我们不得不 认可凡是有水的处所都有月亮。千江有水千江月,小小的山村有溪有潭有井有滩,如许算来, 我们真处在众月拱卫的朗照之中。身上洒满清辉,心里一片澄明。 这是家乡的月光在我童年的心中留下的最夸姣的回忆。 现在,分开家乡虽然整整十二年了, 但我一直不会忘家乡的月光。 夜深了,我乘着浩月的波光漂浮回了家乡,见到了风光旖旎的家乡,见到了和善慈祥的阿 婆…… 1、 按照文章内容填空。 “不知不觉间中秋节又到了”,家乡的中秋节又让作者回忆起 和 这两件事。 正由于家乡的月光给作者留下了不成磨灭的温暖回忆, 所以 。 。 作者每当月光似水的中秋之夜便 作者在这篇散文中表达了 2、 将文章分成三段,并将第二段分成两层,别离写出段意和层意。 归纳本文的写法,说说本人遭到的开导。 3、 按照文章内容注释下列词语的寄义。 光阴如梭,转眼即逝: 遐思: 千江有水千江月: 4、 摘录本文中对月亮、月光的称号的词及其描写月光的文句。 5、 赏识本文的佳句,说说本人的感触感染。 ⑴ 逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的家乡。 ⑵ 我们喊着跳着,心儿也跟着入口的苦涩的月饼醉了。 ⑶ 身上洒满清辉,心里一片澄明。 6、 请按照原文片段写出相关的古诗句或成语。 ⑴ 如盘的素月刚一升起,人们就在如水的月光中起头了拜月弄月的勾当。 ⑵ 头顶的这轮圆月,洁白素雅,给人以无尽的遐思。逐着月华,我的心儿飞回了百里之外的 家乡。 ;视力所及 ;童心懵懂: 。 。

  ⑶现在, 分开家乡虽然整整十二年了,但我一直不会忘家乡的月光。 阅读驿站 欧阳修是我国文坛上的一颗巨星,名列唐宋八大师之首。他治学极为严谨。有一次,他为 老伴侣韩琦的新宅写一篇引见文章《画锦堂记》,文稿交来人后,临睡前他将白日所写文章再 诵读品尝一遍,感受有一不足之处,他顿时叫醒家人骑快马去追。家人马不断蹄地追到第二天 日落才将取文章的人追上。回来加上“而”字,交给来人,心里这才结壮下来。 第五单位阅读能力评估卷 一、请按照划线部门的内容写出成语。(15 分) 1、 越过高峻险峻的山岭,穿过各类声音嘈杂纷乱的街道,我们白日黑夜不断地赶路,这一天, 终究来到了全世界闻名的长城脚下。( )( )( )( ) 2、 立场暖和,举止文雅的李明颠末深切的思虑,从容不迫,很是沉着地说:“在进修上只要 集中全数留意力,勤恳得孜孜不倦,才能有所收成??”他说起话来像流水一样接二连三,而 且有深刻的寄义, 让我们越想越感觉成心思。 ( ( )( )( )( ) ( ) )( )( ) ) ( ) ( )

  3、 这种工作虽然同窗们都由于经常看见而习惯了,但我仍然心里急得像火烧一样。我想,怎 样处理这个像火烧眉毛一样急的事呢?( 二、选择加线词在句子中的分歧意义,在括号中写上序号。(9 分) 1.“厚”有四种注释:①价值大;②家产富有;③虐待,注重;④深、大 教员和家长,对我们寄予厚望。 家乡的亲朋如许宠遇我们,心里真是过意不去。 只需你对峙到底,就必然能取得成就。 ( ( ( ) ) ) )

  2.“持”有四种注释:①掌管;②拿着,握着③搀扶帮助,掌管④守住不变 我们班级每个礼拜的分析实践勾当都由学生本人设想掌管。 ( 人 你要按时把这个文件送去,不克不及误事。 教员不克不及及时传送现代消息,岂不误人后辈。 三、按要求完成下列句式操练(9 分) 1.悠然地旁观白鹭低飞的情景,可说是村落糊口中的一大乐事。 改成反问句: 2. 一位大妈对我说:“你是我们碰到过的最好的送报人。” 改为转述句: 3、 焙茶手利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅。 改为被字句 4、加上合适的联系关系词语,把两句话并成一句话。 流水是司空见惯的,孔子竟能看出如斯深邃的事理。 ( ( ) )

  3.“误”有四种注释:①错;②因本人做错而使人受害;③耽搁、担搁;④不是居心而无害于

  赏识制造碧螺春茶有一种别致感受的话,品尝碧螺春茶更有一种沉醉的感触感染了 白鹭被人们忘记了它的美,白鹭的常见。 我不克不及诚笃地劳动,我换不来难忘的关怀与爱意。 银杏树可做抚玩动物,银杏的果仁能够入药。 水浪一个接着一个打来,漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。 四、点窜下列病句(12 分) 1、颠末一场飓风的袭击,使美国的新奥尔良市成了一片泽国。 2、我们要发扬少先队收集废品支撑国度现代化扶植。 3、她正在洗完衣服,就该上学去了。 4、会议厅里坐着不少来自各校的很多代表。 5、言行不分歧的人是一种不讲诚信的表示。 6、同窗们选他当‘小小超市”“司理”是对本人的信赖。 五、阅读短文,回覆问题 (25 分) 清华学子下黑手 硫酸烧伤 5 头熊 黑熊遭遇飞来横祸 2002 年 2 月 23 日下战书 1 点 10 分,在北京动物园的熊山,人们像往常 一样将手中的食物投喂给正在乞食的熊。俄然,两只黑熊口吐白沫,倒在地上,来回翻腾,口 中发出“嗷嗷”的惨叫。同时,水泥地上冒起一股股白烟。这时,一个二十多岁的年轻人渐渐 分开了熊山直奔狮虎山,刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民警团团围住。 受伤黑熊经姑且诊断,发觉是酸液泼到了两只熊的四肢,此中一只黑熊嘴角滴着白色的唾液, 两只前爪不断揉搓紧闭的双眼,发出疾苦的嗟叹。 被烧伤的熊已达 5 只。“这是北京动物园建园以来从未发生过的工作,如斯恶劣残忍的手 段让人无法想象。”据动物园王园长引见,本年(2002 年)以来,动物园已有 5 只熊(包罗 3 只黑熊,1 只棕熊,1 只马来熊)被化学溶剂烧伤。第一次事务发生在本年的 1 月 29 日。 犯罪嫌疑人竟是大学生。据动物园派出所民警引见,这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机 系四年纪学生刘海洋。 据他交接,他无意中从书中得知“熊的嗅觉敏感, 分辩工具能力很强”, 出于猎奇, 刘海洋照顾“火碱”来到了动物园作案。 第一次侥幸逃脱使他愈加斗胆, 月 23 日, 2 他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。当他传闻此刻黑熊曾经奄奄一息时,刘海 洋也很懊悔:“我不晓得会形成这种成果。”目前,刘海洋曾经被西城公安分局刑事拘留,对 于他的真正动机,警方还不克不及确定。 受伤黑熊身心俱损。在养护园,记者见到了此中正在疗护的一只棕熊、一只黑熊。看到有 人接近笼子,黑熊立时直立着扑到笼子上,不竭怒吼。“这只熊遭到的危险太重了,在它的内 心曾经对人埋下了仇恨的种子。”熊山的豢养员陈青龙站在笼边默默地凝视着笼内的黑熊,泪 水潸(shan)然而下。黑熊恰似听懂了老陈的话,主动地伸出右前臂显露了伤疤,共同记者摄影。

  在熊室,记者见到了别的一只方才下手术台的黑熊。据看护人讲,这只就是今天下战书被投喂硫 酸的那只黑熊,眼睛曾经没有复明的但愿。记者从兽医那里领会到,颠末查抄,除了舌面整个 被灼伤,黏膜零落,口腔及上腭被烧以外,食道也被销毁,目前曾经无法进食。 1、 文章中的哪些句子让你的心有一种震颤、有一种刺痛?请摘录下来,并说说缘由。 句子⑴: 来由: 句子⑵: 来由 : 2、 请评述这个清华大学生的行为?(3 分) 3、 假如这只受伤的大熊会措辞的话,那它将会如何控告人类的这种行为?请你代黑熊写一段 控诉语,要求写得有传染力,100 字摆布(5 分) 4、 你在春游的过程中看到过这种向动物乱投食物的行为吗?假如你看到了其他旅客雷同的行 为,你预备如何劝阻他们,把你预备对他们说的线、 旧事报道必需具备体裁的特征, 从文章中逐点找出和报道特征对应的文字: 例: 。 旧事性 (及 时报道) “这只就是今天下战书被投喂硫酸的那只黑熊, 今天发生的事今天就见报了。 ” 六、习作。 (30 分) 同窗们,你们必然都有本人喜爱的动物伴侣吧,请你通过一件事表示出本人对它的喜爱。 文章标题问题自拟。要求内容实在,叙事具体,写出真情实感。 第 六 单 元 单位导读 本单位共有 4 篇课文, 《秦戎马俑》是一篇状物类的散文,活泼地描画了秦兵俑规模弘大、 类型浩繁、个性明显的特点,与之配套的有状物写景的《扬州个园》和《山峡之秋》《牛郎织 ; 女(一) 》讲述牛郎织女了解、相知的动听故事,表达了古代庖动听民的勤奋善良和对夸姣的生 活的憧憬,配套的是《田螺姑娘》和《无意井》 ,表现了人道的纯挚俭朴; 《牛郎织女(二) 》写 牛郎织女成家后过着完竣的糊口,但被王母娘娘狠心拆散,申明对夸姣糊口的追求并不都是一 帆风顺的,配套文章《菊花仙子》和《鱼峰山与刘三姐》 ,表达了对粉碎夸姣糊口的民主者的憎 恨和对善夫君们的深切怜悯; 略读课文 《读书要有选择》 引见若何选择合适的读物, 配套的 《读 书需要选择》和《把书读好》 。本单位的进修,要有豪情地朗读课文,细细品尝,领略课文的意 境美和人物的感情美。 19 秦 兵 马 俑 [课文在线] 每一件戎马俑都是极为精彩的艺术珍品。细心察看,它们神志各别:有的点头低垂,如有 所思,仿佛在考虑若何彼此共同,打败对手;有的眼如铜铃,神志严肃,仿佛在暗下决心,誓

  为秦国同一全国做殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武精悍,仿佛随时预备出征;有的凝望远方, 仿佛在思念家乡的亲人??走近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼吸声。 1、 鄙人面的括号里划出准确的读音。 颔(hán hàn)首低垂 眼如铜铃: 勇武精悍: 3、 读一读,想一想,填一填。 ⑴ 在这段话中,开首第一句“每一件戎马俑都是极为精彩的艺术珍品”和划线部门的关系 是 ,划线部门各句之间是 的关系。 ”描写,凸起表现了“ ”和“ ) ” 。 ” 。 ,然后 的表示手法。每个句子的写法不异,都是先写 的关系;而这段话和课文中具体写兵 马俑的几段文字之间又是 ⑵ 划线部门句子描写兵佣,抓住“ 这组句子用了 写 和 。每个句子中都用了不异的词“ 勇武干(gàn gān)练 似乎(shì sì) 2、 照样子写词语。 (各写 2 个) ; 点头低垂: ; 殊死拼搏:

  ⑶ 朗读这段话时,要留意做到(选择你认为准确的读法的序号)( :

  ① 整段话用较强的腔调、较快的语速,称颂口气,读时一直情感较冲动。 ② 整段话用较平缓的腔调,慢速,论述性地,但“有的”和“仿佛”要凸起,重读。 ③ 起头时用较平缓的腔调,中速,然后稍快,抒情地, “有的”和“仿佛”要凸起,轻读。 4、 细心察看戎马俑的图像,模仿本段话中写兵佣的方式,再补写两个兵佣的抽象。 有的 有的 5、用一句话归纳综合这段文章的意义。 [同步迁徙] 扬 州 个 园 扬州的个园,是一座独具气概的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。其时园中遍植 翠竹,又因竹叶外形很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四时假山,以堆叠精巧而 出名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,仿佛“雨后春笋”破土而出,这是个 园春景。再往前,一座人工的假山呈现了,它即是形态奇异的“春山”,和竹林相映成趣。 绕过“宜雨轩”,面前豁然开畅,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山呈现 在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只感觉藕茶香飘,葱茏生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头即是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型分歧 一般,给人一种斗胆泼辣的感受。在好天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、 石桥,“秋高气爽”的诗情画意登时就在面前。 步下秋山,过“通风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮” 似顽皮的孩子。仿佛用残雪堆成的山脉,山顶“常年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉 寒。 1、 “豁”字不晓得读音,查字典使用 2、 给带“

  查字法,先查

  ”的字选择准确的注释。

  秋高气爽:①开阔爽朗 ②率直 ③高兴 修竹繁茂:①丰硕 ②富强 ③精彩 步入大门—→ —→

  ) ) —→ 。

  3、 作者是如何旅游扬州个园的,请按挨次填空。 4、 你认为文中哪一句话最能归纳综合扬州个园的特点?请抄写下来。 5、 照样子写句子。 ⑴ 例:一只只“雪狮”似顽皮的孩子。 ⑵ 例:在好天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗 情画意登时就在面前。 (用上成语“草长莺飞”) 。 6、 按照《秦戎马俑》 “课文在线”对文章写法的阐发,请阐发一下“扬州个园”是若何抓住表 现其四时假山“各有明显个性”特点的材料来写的。

  [拓展提优] 三 峡 之 秋 三峡曾经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树起头。这些树,发展在峻峭的山岩 上,叶子也好像那青色的岩石一般,坚硬,挺直。到秋天,它们绿得发黑;而那累累的果实, 由青变黄,慢慢从叶子两头显显露来。就在这时候,它们①起头分发出一种清香,使三峡充满 了成熟的秋天的气味。 晚上,通明的露珠闪烁着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层纯洁的霜,新颖 而洁白;太阳出来,露珠磨灭,橘柚树闪灼着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的艳丽。 半夜,群峰披上金甲,阳光在水面上腾跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻腾着,呼啸着,飞跃 流去。它①那激荡的、腾跃的辉煌,又投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光飘荡,充 满了秋天的强烈热闹的气味。 下战书,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这①使得峡里的黄昏来得出格早, 去得出格迟。在青色的通明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线 发光的天空,长江犹如一条敞亮的小溪。 夜终究来了。渔火,灯标,接连地亮起;连同它们②在水面映出的红色的光晕,长江仿佛 眨着眼睛,沉沉欲睡。只要偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于 是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上悄悄地摇摆。 也许因为这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,月亮也上来得很迟很迟。开初,峡里 只能感受到它昏黄的青光,和黄昏连在一路;而不知在什么时候,它②突然出此刻山上。就像 从山上发展出来,是山的一部门;像一块庞大的、磨平、发亮的云母石。这时,月亮和山的阴 影,对比得非常较着── 山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光, 从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把青光直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像 一匹匹素锦,从山上挂起。

  这一天,恰是中秋。 1、 给下列的字选择准确的读音。 累累(lěi lé i)的果实 ⑴ “它”①指 ⑵ “这”①指 ⑶ “它们”①指 3、 用“ 4、 读句子,选择准确的谜底。 ⑴ “开初,峡里只能感受到它蒙眬的青光,和黄昏连在一路;而不知在什么时候,它

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